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51.
52.
杜晓明 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):122-123
精读课既要分析法,也要综合法。两种方法同时运用,才能做到点面结合,避免学习孤立的语言现象,这样才能更深刻地理解课文。 相似文献
53.
陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育中运用的价值、陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中传承与创新的策略三方面进行了阐述,以期更多的人能够关注陇南童谣,传承与保护陇南民俗文化。 相似文献
54.
人力资源可划分为3个层次:初级、中级和高级。知识经济时代对高等教育人力资源的需求不断提高,高等教育人力资源成为提升地区人力资源能力的关键。大连应依托高等教育人力资源,提升本地区的人力资源能力。 相似文献
55.
戴光明 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):34-38
学界最近关于“中国哲学合法与否”的争论似乎总和“中国(古代)有无哲学”纠缠在一起,事实上,两者之间并无必然之关联,对后者的回答取决我们对“哲学是什么?”的理解和界定,而前者的根据则在于近代以降中西思想文化交汇这个特定的历史语境。否认中国(古代)有“哲学”并非一定就是“西方文化中心主义”者,也许恰恰相反,言之凿凿地肯定中国(古代)有“哲学”者倒很有可能落入“西方文化中心”的窠臼。如果我们说中国有哲学,那么它一定不是一个实然的、既成的东西,而是一个应然的、生成的东西。 相似文献
56.
开放式创新越来越受到理论和实践界的关注,其中,人才流动对于开发式创新的实现有重要影响。通过构建解释结构模型,对影响人才流动的区域环境、组织环境和个人因素的3个层次11个因素进行结构化分析,将影响人才流动的因素划分为5个层次,其中,产业集群、城市环境是宏观因素,收入水平、供求关系、工作满意度与流动意愿、企业文化是直接因素,工作本身、个人价值观、人才统计特征对于人才流动也起到重要影响。在此基础上,从宏观政府和微观企业提出相应的管理建议。 相似文献
57.
章阐述如何在物理习题课教学中训练学生思维的发散性、变通性、迁移性、批判性和独创性,培养学生的创新思维能力。 相似文献
58.
59.
朱晓鸣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):16-18
高职学生职业能力的培养是高职教学中的重要工作,也是高职学生工作中的重点。为了更好地培养高职学生的职业能力,要转变思想观念、优化教育教学工作的各个环节、做好学生工作、鼓励教师挂职锻炼、积极开展校内职业能力培训、注重学生综合职业能力的培养。 相似文献
60.
江苏大学材料学院为创建江苏省材料科学与工程课程实验教学示范中心,对该课程的实验教学理念和改革思路进行了探讨。包含对实验教学重要性的认识,健全管理体制,突出“研究型教学”和“人性化管理”的特色。 相似文献