什么是哲学

严格意义上的哲学就是"爱智慧"之学,中国没有爱智慧之学,只有智慧之学,是为了达到别的目的而利用智慧。古希腊爱智慧是一种精神的生殖力和创造力,是以闲暇和惊异为根源的对真善美的追求,实质上也是对人自身的本质的追求。哲学就是自我意识,是对自身生命的价值的反思,而未知死,焉知生?所以学习哲学就是学习死亡,活着的意义就在于为自己的生命寻求意义,这意义是绝对个体化的。     

社会艺术培训师资队伍现状及规范化管理构想

近年来,社会艺术培训市场迅速发展,为全面提高人们的艺术素养起到了重要的作用,但在追求短期利润的不良行为下,存在着师资队伍构成混乱、培训质量良莠不齐的现状。缺乏规范的社会艺术培训教师资格认定机制是导致这一现象的主要原因,参考现有的教师资格认定条例,并结合艺术培训的特殊性,从多方面提出了社会艺术培训师资规范化评定的初步构想。     

仪器分析实验教学模式探索与实践

针对仪器分析实验学生仪器操作时间少、积极性不高、教学效果不佳的情况,从教学模式、教学内容、教学方法、教学管理等方面提出了具体的改进措施,有效地提高仪器分析实验教学质量。     

基于主/辅系统架构的高职院校考试安排系统

以某高职院校为例,构建了主/辅系统模式架构基础上所设计的考试安排模块,充分兼顾考试的人数、考室、场次、监考人员等要求,使系统能在学分制与学年制下都可完成各种类型考试安排.     

关于测控专业学员电磁学前概念的研究

介绍了一种转变前概念的教学策略。以建构主义学习理论为指导,以电磁学六个方面的含前概念的调查问卷为工具,通过对测控专业学员321名学员的问卷调查。得出学员在电磁学存在的一些典型的前概念。电磁学教学的关键在于促进学生的概念转变,学习是否发生是依据概念发展而不是依据新信息的零星累计来判断的。     

移位映射的分布混沌集

研究了与移位映射有关的分布混沌集.通过引入p-分布攀援和轨道不变映射的概念,找到移位映射的分布混沌集.并给出了f的定义,讨论了f与σ的分布混沌关系.     

高职院校教师队伍建设存在的问题与对策

高职院校教师是高职院校教育质量提高和教育目标实现的基本保证。文章针对我国高职院校教师队伍建设的现状,就高职院校教师队伍建设存在的问题展开分析,探讨了加强高职院校教师队伍建设的对策。     

论文化创新与教育创新的关系

从本质上看,一方面文化创新与教育创新既是两类不同的创新活动或现象,又是人们对这两类活动或现象的一种相对正确的认识;另一方面,二者又具有互融互通性,即不仅在作为两类不同活动或现象时存在着互渗互融,而且二者都是一种思想观念的创新。在第二个层面上,文化创新和教育创新的整合得以实现。     

近十年国际特殊教育信息化研究的热点与知识基础——基于Web of Science期刊文献的可视化分析

特殊教育信息化作为信息技术与特殊教育相融合的产物,现已成为特殊教育发展中的重要一环.本文借助CiteSpace软件,以WoS核心数据库为基础,对2009-2018年国际特殊教育信息化研究中的441篇文献进行可视化分析.研究发现:国际特殊教育信息化研究数量总体呈递增趋势,美国在这一研究领域中居于主导地位;研究热点包括信息...     

英语委婉语漫谈

委婉语是英语中一种常见的修辞手法,文章从其内涵、它所反映的文化价值观及其交际功能三方面进行了较为详细地阐述。