全文获取类型
收费全文 | 14802篇 |
免费 | 286篇 |
国内免费 | 491篇 |
专业分类
教育 | 9484篇 |
科学研究 | 2293篇 |
各国文化 | 84篇 |
体育 | 1060篇 |
综合类 | 974篇 |
文化理论 | 54篇 |
信息传播 | 1630篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 215篇 |
2021年 | 370篇 |
2020年 | 320篇 |
2019年 | 190篇 |
2018年 | 160篇 |
2017年 | 194篇 |
2016年 | 194篇 |
2015年 | 506篇 |
2014年 | 774篇 |
2013年 | 941篇 |
2012年 | 1089篇 |
2011年 | 1159篇 |
2010年 | 1158篇 |
2009年 | 1023篇 |
2008年 | 1191篇 |
2007年 | 1199篇 |
2006年 | 1081篇 |
2005年 | 946篇 |
2004年 | 619篇 |
2003年 | 531篇 |
2002年 | 498篇 |
2001年 | 412篇 |
2000年 | 254篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 94篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 53篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 10 毫秒
91.
92.
[目的/意义] 移动图书馆服务平台的改进需求识别对于进一步完善移动图书馆服务,提高用户满意度有重要意义。[方法/过程] 依托扎根理论,利用Nvivo软件对移动图书馆用户开放性调查所获取的文本数据进行分析,通过编码表达其数量特征和内容特征。[结果/结论] 移动图书馆服务平台的改进需求涉及“功能改进需求”“技术改进需求”和“用户关怀改进需求”3个主范畴,其中“功能改进需求”参考点最多。从子范畴来看,“功能丰富性”“功能适用性”“用户体验提升”最为受到用户的关注。利用10个树状节点、36个自由节点构成移动图书馆服务平台改进需求的结构体系。 相似文献
93.
[目的/意义] 移动图书馆服务平台的感知质量优化,关系到未来移动图书馆的发展。本文力图为服务质量优化决策提供实例支持,促进移动图书馆服务平台优化改进的有形化。[方法/过程] 参考ITIL管理框架,结合移动图书馆服务平台的生命周期,类比构建了感知质量的优化框架,并以ML-1移动图书馆APP客户端为实证对象,提出一些数理指标来分析移动图书馆平台的用户、技术实现人员、管理决策人员对优化认知的判断,验证优化框架的实施过程。[结果/结论] 论文构建出一个层层递进的移动图书馆服务平台用户感知质量优化框架,依托实证分析结果,证实服务质量优化实施方案的有效性。 相似文献
94.
以广州大学图书馆承办广州市属高校中华经典诵读知识竞赛为例,分析传统经典阅读推广活动面临的三个困境,介绍其目标、定位和组织方法,并阐述其四个特色,最后指出创新是经典阅读推广活动的必由之路。 相似文献
95.
论色彩的心理效应 总被引:1,自引:0,他引:1
李征 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(3):45-48
色彩的心理效应主要表现在色彩表情、色彩联想、色彩象征等方面,不同色彩会导致不同的心理效应。 相似文献
96.
[目的/意义]为图书馆文献订购经费转化为开放出版经费提供基于事实的案例分析和支撑,以期引起科技发展管理机构、科研教育机构、图书馆及学者对开放出版及经费转化趋势的关注,促进科技信息交流传播和图书馆创新发展。[方法/过程]采用扎根理论方法,系统分析当前传统订购模式和开放出版模式并存局面造成的多重挑战,详细调查多种文献订购经费转化为开放出版经费的试验模式并进行对比分析,提出经费转化的必要性、可行性和策略建议。[结果/结论]图书馆订购经费向开放出版经费的转化具有明确的可行性和必要性,建议从建立"抵消模式"、制定经费转化规则和协调机制等多维角度积极推动文献订购经费向开放出版经费的全面转化。 相似文献
97.
网络教育教学资源的合理使用,是有效解决网络环境中著作权人的利益与社会公众对网络教育教学资源客观需求之间矛盾的重要手段之一。本文在立足于客观实际的基础上,对中外相关立法进行了分析和比较,提出了相应的立法建议;同时,也对网络教育教学资源合理使用的一些技术保护措施做了简略介绍。 相似文献
98.
许多英语为第二语言学习者认为,在英语学习各个方面最难获得的能力就是口语了,而口语的学习的难度在于从心理上无法开口。事实上对非母语学习者来说,学习英语口语最大的难度,就是缺乏对心理困难的认知。本文主要讨论英语学习者们怎样认识和克服心理上的困难,以帮助他们找到有效的方法,解决学习口语过程中最关键问题,以提高口语能力。 相似文献
99.
王铮 《漯河职业技术学院学报》2007,6(1):158-159
知识经济的灵魂是创新,创高校外语人才创新能力培养的必要性,提出了培养高校外语人才创新能力的几点对策. 相似文献