"2+1""两课"教学改革的理论和实践

浙江省各高校在“两课”教学改革中 ,进行了以课时结构改革为突破口 ,进而带动教学方式、教学手段、考核方式改革的“2 1”“两课”教学改革的实践。具体在课堂教学中尝试采用主题式讲课方式 ;在社会实践中 ,以课题研究的方式 ,来确保其实效     

观念和方法的互动--论马克思恩格斯的文艺批评

马克思恩格斯文艺批评的总体原则和方法是美学观点和历史观点。从理论和实践上看，美学观点和历史观点本身就是一个不可分割的整体，它要求按照美学和历史融合起来的观点和方法全面地考察文艺作品，研究文艺现象，进行价值判断。它有着全面而完整地把握文艺现象和文艺作品的优势。     

网站在经济学教学中的辅助作用

指出了目前经济学教学中存在的问题，分析了网站对经济学教学的辅助作用，它弥补了传统教学方式的不足。指出利用网站进行经济学教学应注意的问题，为高校经济学教学的改革提出了新的思路。     

成人学习障碍及对策探析

成人作为成人教育的主体,在参与学习时虽然具有很大优势,但他们也存在着一定的学习障碍如生理机能障碍、意向、情感障碍、经验的负面影响、学习需求与动机障碍、多种社会因素干扰等。本文试图就成人学习者在学习时遇到的各种障碍进行分析,并探讨其应对措施,以期更加有效的提高成人学习的效率。     

培养职业学校学生的创新素质

本文分析了创新素质的内容及职业学校学生的特点,提出了培养职业学校学生的创新素质的特殊性。文章还强调对学生的创新素质的评价。     

融入思政教育的轨道交通信号控制综合型实验设计——以计算机联锁系统实验为例

轨道交通信号控制类课程是交通工程专业(信息方向)的重要专业课程。本文依据该方向学科特色和轨道交通信号控制类课程设置,以计算机联锁系统实验为例,以综合性实验设计为主线,探讨了综合性系列实验的设计思路、内容安排、教学模式,并提出了实验课程与思政教育结合的策略。     

论企业财务管理目标及其确立

本文着重论述企业财务管理目标的历史演变、层次，以及财务管理目标的确立等理论问题。财务管理目标的确立，取决于国家的宏观经济管理体制和企业微观管理体制，并且对企业的财务管理活动产生直接的影响。     

《三国演义》深层意蕴发凡

从《三国演义》所描写的三国彼此问的政治军事斗争，阐释封建皇朝是个诸种社会危机的庞大载体，皇权专制的封建统治使中国封建社会的全部历史形成一个“分久必合，合久必分”，亦即由治而乱、由乱而治的周期性恶性循环的客观过程。     

微格促发展——中年教师专业发展刍议

中年教师大多是教学的中坚与骨干，但又面临青年新锐的挑战和突破自我的渴望。如何充分发挥中年教师的优势和作用？又如何促使中年教师直面竞争、再创辉煌，从而实现专业的不断发展？这关系到一个学校师资队伍建设和结构稳定的重要问题。引入原用于训练师范生的微格教学不失为一种有效途径。中年教师通过按照微格教学的相关步骤，在总结、示范和提高三方面不仅利于对青年教师传帮带，而且也助于优化教学，促进自己的专业发展。     

农村新型合作经济组织的发展

农村专业合作经济是适应市场经济要求而产生的一种新型集体经济，与以往农村经济形式相比具有鲜明的特点：新型合作经济对建设现代化农业、增加农民收入和发展农村经济起着非常重要的作用。