载铁改性沸石吸附剂去除含氟水中氟离子的研究

研究了用三氯化铁改性的沸石在水中的除氟性能．对使用条件及除氟机理进行了研究．并对洗脱、再生后的吸附荆进行吸附柱实验．结果表明，该吸附剂对含氟水中的氟具有吸附容量高、速度快、选择性高、易洗脱再生的特性．多次洗脱再生后的吸附剂可重复使用，吸附剂性能稳定，吸附剂机械强度高．该吸附剂的静态饱和吸附容量可达26．57mg(F^-)／g(吸附剂)．     

“走近大数据”新生研讨课设计

目前大数据正在渗透到国计民生、企业发展、装备制造、社会公共管理与服务的方方面面。为了使高校新生尽快了解大数据、热爱大数据,文章提供了“走近大数据”新生研讨课设计案例,阐述了新生研讨课的教学方法和教学模式,分析了所取得的教学经验。     

高职高专教育面临的就业困境、原因及对策分析

如今,高职高专面临着巨大的就业困境。通过对目前我国高职高专毕业生的就业状况及前景的分析,努力剖析其产生的原因,并提出一些相应的对策。     

阅读巧断陌生词

英语热持续升温,英语越来越有用,越来越重要.大量、广泛阅读英语是学习英语的一个重要方面.它可增进理解能力,有效地巩固与扩大词汇量及丰富文化背景知识.但英语词汇量浩瀚无边,无论一个人的英语造诣多深都会遇到生词.若一见生词就查词典,学英语就会感到味同嚼蜡,难以为继.矛盾在于,不查可能影响准确理解,多查势必影响快速成诵.怎么办?实际上,碰到的生词有两类:一类基本上不影响对文章的理解;另一类则妨碍对文章的理解.第一类可放过去而不予理会,第二类可用三种方法揣摩其含义:依据常识判断词义;依据上下文判断词义;依据单词的构成判断词义.     

环境教育:高校人文素质教育的重要内容

环境意识是现代人道德意识，是衡量21世纪人才综合素质优劣的重要标志：环境教育是高等院校21世纪素质教育的主题，是素质教育中培养人之为人的人格教育。肩负教育培养21世纪人才的高等院校，应当把环境教育纳入21世纪人文素质教育范畴，要从世界观、人生观的高度对大学生进行环境教育。     

刍议计算机软件的法律保护--从福建省一起软件侵权案谈起

一起涉及海峡两岸的计算机软件侵权纠纷历时3年多才得以判决,从中体现了我国软件产权保护的诸多问题.依靠著作权法实施对软件的保护存在相当大的误区.由专利法、商标法、合同法和反不正当竞争法等共同组成多层次的保护体系,可以使权利人针对不同性质的软件和不同程度的侵权保护有更多的选择,然而这种做法也仅仅是权宜之计.制定专门法或把软件置于工业产权与版权的双重保护之下,或许是一种更为合理的做法.     

论权力腐败及反腐败对策

权力腐败是指公共权力的行使者,违背公共权力行使的应有宗旨、界限、目标和科学依据,用公共权力为个人及亲朋和小集团谋取私利,严重侵害国家、人民利益和社会秩序的行为。反权力腐败要在权力优化、权力主体素质提高、权力约束、权力监督四个方面下功夫。     

“互联网+”时代下《药事管理与法规》课程“雨课堂”混合教学模式探究

"互联网+"时代下"雨课堂"是传统课堂教学改革的指南针。通过对《药事管理与法规》课程的教学改革摸索,初步探索了"互联网+"时代下"雨课堂"教学改革的实践过程,结果表明"雨课堂"能在很大程度上提升学生的积极性和自主性。     

结合示范中心建设探索高校实验室建设的新思路

高校实验室发展水平是高等教育发展的重要标志,直接影响到创新人才培养及和谐社会的建立。结合国家级实验教学示范中心建设,阐述管理部门在高校实验室发展建设过程中所发挥的重要作用,以及通过协调、管理和服务等职能来积极推动、重点打造国家级实验教学示范中心的经验和做法,努力探索高校实验室建设的新理念、新思维、新方法、新路子。     

浅谈计算机网络在教学中的应用

随着21世纪信息化社会的到来,传统的教学模式已日益显得不适应社会的需求,而以意义建构及伙伴群体论为基础的新的教学模式,采用了现代化的网络教学手段,以学生自主学习为主,通过各种学习活动且配合适当的合作讨论及教师辅导,使学生在学习知识和技能的过程中培养能力。