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171.
172.
Rocks are heterogeneous from the point of microstructure which is of significance to their dynamic failure behavior. Both the compressive and tensile strength of rock-like materials is regarded different from the static strength. The present study adopts smoothed particle hydrodynamics (SPH) which is a virtual particle based meshfree method to investigate strain rate effect for heterogeneous brittle materials. The SPH method is capable of simulating rock fracture, free of the mesh constraint of the traditional FEM and FDM models. A pressure dependent J-H constitutive model involving heterogeneity is employed in the numerical modeling. The results show the compressive strength increases with the increase of strain rate as well as the tensile strength, which is important to the engineering design. 相似文献
173.
从实验装置的研制、实验教学组织等方面介绍了在国内率先构建钢框架多功能动载教学实验平台的实施过程,该项实验研究将最先进的实验设备、最前沿的科技成果和工程中的实际问题引入本科生、研究生教学实验之中,开阔了学生的学术视野,收到良好效果。 相似文献
174.
论教师的职业法律素质 总被引:1,自引:1,他引:1
李晓燕 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(2):51-56
教师职业法律素质是一种后天获得的素质,具有社会性,习得性特征,由教育法规知识,教育法律意识和教育法规的实践操作能力所构成。教师应具有法律知识包括公民基本法律常识,职业法律知识和青少年儿童法律知识三个部分,教师具有一定的法律素质教育是正确行使职业权力的基础。 相似文献
175.
王焱 《高等教育研究学报》2003,26(1):34-35,81
本文针对大学生的智能发展水平及多元微积分教学特点,提出一种综合自学辅导模式与先行组织者模式的教学模式,并介绍了实施的基本程序及具体操作。 相似文献
176.
根据考试管理工作的目的、任务、方法及主要规律为依据,开发了考试管理信息系统(EMIS)软件,该软件采用VB编程语言,充分利用微机对考试工作进行有效地宏观管理,有利于实现高校考试的管理科学化,提高其质量和效率. 相似文献
177.
目的:探索概念图结合思维导图对神经外科本科的教学效果。方法:选取2014-2017年我院64名神经外科本科生为研究对象,按照随机数表分为2组,对照组采用传统理论课教学模式,观察组采用概念图结合思维导图教学模式。采用满意度评价量表对神经外科本科生教学效果满意情况进行调查,统计两组神经外科本科生期末成绩。结果:观察组教学效果满意率为90.63%,明显高于对照组教学效果满意率65.63%,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。观察组期末成绩总分为(85.24±8.37)分,显著高于对照组期末成绩总分(67.70±4.76)分,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:概念图结合思维导图能够明显提高神经外科本科生教学效果满意度和期末成绩。 相似文献
178.
根据国家绿色食品标准,无公害蔬菜生产必须具备4个基本条件:第一,生产基地无污染;第二,以施用有机肥料为主;第三,合理利用农业栽培措施;第四,禁止使用高毒高残留农药,积极合理使用农业技术、物理、生物手段及生物源农药防治病虫害. 相似文献
179.
180.
董立河 《山西大学师范学院学报》2007,6(4):25-28
自20世纪七八十年代以来,西方史学界出现了后现代主义哲学思想。后现代主义哲学的论证策略是,通过对历史著述的话语分析,展示出它们的文本性、叙事性和修辞性,并由此将它们归结为一种文学制品或想象之物。针对后现代主义哲学给历史编纂带来的一些积极和消极的影响,我们理应作出合理的分析和批判。 相似文献