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131.
132.
行动研究的理论基础探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
窦菊花 《湖南科技学院学报》2009,30(4)
行动研究越来越受到人们的重视,对行动研究本身的研究是成功开展行动研究的重要保障.本文运用图书馆法,尝试从哲学、认知心理学以及教育学三个角度探讨批判理论、建构主义以及教师个人理论对行动研究的理论指导意义,旨在为广大行动研究者开展行动研究实践活动提供理论支撑. 相似文献
133.
美国总统就职演说的话语分析——从相关高频词看美国政治的延续性与时代性 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对美国建国以来不同时期有代表性的10位总统就职演说的语料分析,运用基于语料库的主题词研究方法,找出他们在就职演说中的共同高词频和特有高频词,可以研究美国总统演说政治理念和政治思维的一致性和变化。研究发现,世界上很少有哪个国家能像美国那样,建国两百多年来尽管世界风云变换,总统更迭了44任,但政治上却始终保持高度的延续性和稳定性;同时,通过语词分析也能看到因时代的变化其内外政策演变和政治思维方法变化的特征。 相似文献
134.
熊湘华 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(3):66-69
汉语中的“X客”族词主体是类后缀式指人的词,其中的“客”指“……的人”.这一现象形成的主要原因是人们认知心理的影响.“客”的高频使用最终使其意义抽象化,而形成“……的人”的认知模型,进而构建出一个“X客”的词语模,这一词语模具有较强的类推构词能力,只要符合“……的人”这一认知模型的表达,都可以构成“X客”族词. 相似文献
135.
136.
以帕森斯的AGIL模型为理论依托,采用spss11.5软件对问卷调查结果分析,发现城市务工人员由于受到户籍制度的社会排斥,以及自身文化水平的限制,他们的体育参与长期处在社会的边缘,从"AGIL"模型的适应功能、目标达成功能、整合功能和潜在模式维持功能出发,提出了基于"AGIL"的外来务工人员体育参与发展对策,使其形成全新的意识理念,维持模式的稳定。 相似文献
137.
138.
139.
我国体育人口活动项目的参与率对大学公共体育课教学改革的指导意义 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,我国学校体育与社会体育相互脱节,本文通过我国体育人口活动项目的参与率来指导大学公共体育课程改革,探讨通过公共体育课教学改革,重点教会大学生羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、篮排足球等在我国较有群众基础的一两项运动技术技能,进而培养学生形成终生体育思想的思路和方法. 相似文献
140.
多媒体教学与人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
指出高等学校必须以培养人才为中心,强调新型人才的标准应该是“知识—能力—素质”三位一体的。提出要培养“三位一体”的新型人才,在必须运用现代教育技术标准手段的同时,还应该处理好主导与辅助、技术性与实用性、计算机辅助与常规媒体辅助、课件复制与课堂笔记等关系。 相似文献