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51.
以西藏大学为例,采用分层和随机抽样方法选取36节本科生课堂为样本,对西藏高校教师课堂行为进行参与观察研究.研究发现:讲授是西藏高校教师的主要课堂行为,教师讲授时间在40分钟以上的课堂占一半以上;从样本整体看,课堂讲授时间与提问次数、学生参与度相关;95%以上的教学问题由教师发起,师生一起回答或学生集体回答居多;75%的教师使用多媒体上课,板书占用课堂时间很少;教师基本能按时上下课,教师责任心和时间观念强. 相似文献
52.
53.
窦春蕾 《陕西教育学院学报》2003,19(4):115-118
随着教育改革的深入,打破旧有的教学模式,更新教育观念,尝试新的教学方法就成为每一个教师面临的严峻课题。本文试就《中国古典文学》课程的教学,围绕着"以知识为基础,以能力为先导"的教学理念,作一番总结探索。 相似文献
54.
本科经济管理类专业双语教学的困难及对策 总被引:8,自引:0,他引:8
本文以桂林工学院为例,分析了本科经济管理类专业双语教学的现状及困难.并提出了相应的对策。 相似文献
55.
窦克武 《黄河科技大学学报》2003,5(3):46-47
《民办教育促进法》继承了我国民办教育优秀的历史传统,吸取了国外民办教育的经验,总结了改革开放以来我国民办教育的经验,反映了广大人民的愿望和要求。它的颁布施行必将对我国民办教育的发展产生巨大推动作用。 相似文献
56.
窦菊花 《四川职业技术学院学报》2008,18(4)
本文阐述了行动研究的理论基础,另以教学实例分析了行动研究在课堂教学中的实施过程及其效果,期望达到推广行动研究方法在国内的外语教学中的应用以促进教学的改进,实现大学英语教师和学生共同发展的目的。 相似文献
57.
探讨了公文标题的结构形式与写作规范,对常见的公文标题中的病误进行了归类分析,并提出了处理方法。 相似文献
58.
59.
载文量与期刊学术质量问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
期刊载文数量的增加与期刊学术质量之间没有必然的联系.该文主要就目前学术期刊的扩版现象进行了深入地分析,并提出了树立科学发展的出版观,适度扩版和增加栽文量;提高编辑业务素质,严把稿件的学术质量观;加强反馈,推行刊物的审读评刊制度等增加载文量与提高期刊学术质量的具体策略. 相似文献
60.
在社会流动过程中,拥有较高人力资本的知识分子频繁地跳槽经历显示出其流动的自主性,但职商低下却导致众多跳槽者职场的不如意。作为承载职业教育与培训的职业学校,为使学生日后更好地适应社会流动的趋势,具备职场生存力与竞争力,应注重培养学生的“职商”。 相似文献