利益相关者视角的供应链管理绩效评价体系

从供应链管理绩效评价的现状及意义出发,提出将利益相关者理论运用到供应链管理绩效评价中,通过对利益相关者的利益要求和贡献权衡,设立了一系列供应链管理绩效评价指标。还结合运用了层次分析法,使得评价方法更科学合理。最终形成一套科学的、且实用性强的供应链管理绩效评价体系。     

基于多团队成员身份情境的团队边界活动对团队绩效的影响研究

当团队中有员工同时参与多个其他工作团队时，员工会通过正式身份联接多个外部团队并开展制度性跨界活动。本文以实施多团队成员身份模式的团队为对象，分析同时参加多个团队的员工比例对目标团队绩效的作用机制，以及边界强化与边界缓冲的调节效应。基于79个团队样本的配对数据分析结果表明：目标团队中同时参与多个团队的员工比例越高，目标团队的绩效越差；边界强化活动会削弱多团队成员占比与团队绩效的负相关关系，并且团队的内隐协调会中介这种调节效应。相比之下，边界缓冲对多团队成员占比与团队绩效的关系没有显著影响。本文拓展了边界管理理论的适用范围并加强了理论的系统性，同时丰富了多团队成员身份研究的理论视角。     

赤车（荨麻科）的一个新异名

根据对少花赤车Pellionia pauciflora W. T. Wang模式标本和赤车P. radicans (Sieb. & Zucc.) Wedd.大量标本的研究，将少花赤车处理为赤车的新异名。     

国外学术期刊商业化出版竞争格局演进分析

通过对国外学术期刊出版商业化必然性的分析，总结出其商业化出版的四个演进阶段，从而揭示出学术出版界以营利为目的的出版商和非营利性学术团体两大学术出版阵营在市场竞争环境下的制约与制衡关系，同时提出政府在学术出版业的指导作用。     

基于"三融合"的高校创新创业教育生态系统建设研究

为解决高校的创新创业教育理念不够成熟、体系不够完善、与创业教育生态系统未构建起来的问题,本文站在"三融合"(产教融合、校院融合、赛教融合)的角度,建立以培养创新创业人才为目标的教育系统.从教育政策、教育手段、教育载体三个角度构建基于"三融合"的高校创新创业教育生态系统,构建了"三阶段"高校创新创业教育模型,形成基于"三融合"的高校创新创业教育生态系统的特色高校创新创业教育体制.     

中国成人教育的制度生态建设

从中国成人教育发展规律上看,制度生态建设已然成为一种新趋势.这种新趋势,既回应了新时代对成人教育发展的新要求,又体现了成人教育制度建设的新思维.而在新要求与新思维的契合中,不仅阐明了廓清成人教育制度生态建设合理内核的重要性,把握成人教育制度生态建设基本功能的必要性,更突显了找到成人教育制度生态建设实践策应的迫切性.     

边疆少数民族地区教育现状分析——以云南省金平苗族瑶族傣族自治县为例

教育是关系边疆民族地区未来发展的事业。但由于特殊的自然和社会原因,严重制约着边疆民族地区教育的发展。因此,要加快边疆少数民族地区的发展,缩小与其他地区的差距,必须要办好教育,这是关系社会主义现代化建设事业全局的大事。     

论《水浒传》的叙事视角

参考金圣叹等人的评点和西方事学理论，可以对《水浒传》的叙事角度进行如下的分析：在叙述声音方面，《水浒传》充分发挥了全知视角模式的特点，利用全知全能的叙述对作品中的人物、事件从多方面进行了评论，具有预告故事内容，提供背景知识和必要信息、深化主题、注明事情原委、解释人物动机等作用。在具体运用全知视角时，《水浒传》主要透视了主要人物和正面人物的内心，为了弥补全知视角损害真实性和戏剧性的弊病，叙述有意识地采用了临时变换为人物有限视角的方法。此外，还采用了故意“隐瞒”人物身份和必要事件的方法，大大增加了作品的神秘感和戏剧性。     

对定积分应用方法的探讨

一般数学分析教材对“定积分的应用”内容的处理,在理论上不够严格,为弥补此缺陷,利用定积分的基本知识“牛顿-莱布尼兹公式”,给出了不但在理论上可靠,而且又便于操作的定积分应用方法——部分量函数微积分法.     

论经济全球化的意识形态意蕴

经济全球化具有明显的意识形态性。它突出表现在全球化的命定论，还表现在文化霸权和全球思维上。西方发达资本主义国家主导的全球话语是一种乌托邦的幻象，是服务于国际垄断资本家阶级的意识形态。