青少年校园足球运动开展的风险识别与防控

校园足球是中国足球的重要后备力量来源之一,在很大程度上发挥着重要作用.但是,在校园足球发展的同时隐藏着不同程度的风险,影响着校园足球运动的开展.本文主要采用文献资料法、逻辑分析法等方法对校园足球的开展可能带来的风险进行识别,以此来提高相关部门以及相关人员的风险意识与防范意识,以期校园足球获得更好的可持续发展.     

甜柿十二倍体试管苗嫩枝嫁接方法的研究

以甜柿十二倍体试管苗为试材,借助嫩枝嫁接的方法对甜柿试管苗嫁接进行研究,结果表明:嫁接时保持完整根系,切除子叶,接穗削面长度控制在2～3 mm,嫁接成活率最高;嫁接培养基采用附加IBA 0.3 mg/L ZT 0.44 mg/L AC 3 g/L 蔗糖30 g/L的MS(1/2N)固体培养基,有利于嫁接成活.     

保定学院图书馆珂罗版精印珍品考

珂罗版是19世纪70年代传入的复制绘画、手迹逼真精美的平版印刷技术.对保定学院图书馆古籍3种珂罗版精印本的藏书源流、版式印刷、内容等方面进行了深入的探讨.     

加强本科教育培养创新人才

作为新建的本科院校,如何发展,才能立于不败之地。分别从师资队伍建设、专业建设、教学质量提高和科研工作开展等方面阐述,采取切实有力措施,加强本科教育,培养创新人才,提高学校竞争力。     

国外公共文化数字化转型:研究主题、框架与前瞻

以大数据、人工智能为代表的数字化技术推动了世界范围内的公共文化数字化转型,对国外相关研究进行梳理,有助于掌握国际公共文化数字化转型发展全貌,为我国相关领域的实践和研究提供参考。本文选取新世纪以来国外公共文化数字化转型研究的代表性文献,运用系统性综述方法,凝练研究热点主题,从系统论和复杂性视角构建整合性研究框架,前瞻未来研究方向。研究发现,当前研究主题主要集中在公共文化数字化转型内涵、转型前因条件、转型过程机制和转型影响成效四个方面。公共文化数字化转型具有注重用户需求、技术驱动、机构合作融合的特征;外部环境、信息技术和组织管理是转型的前因条件;通过资源融合、众包交互、合作协同的转型过程机制,公共文化机构优化用户体验,提升服务效能,增进社会福祉。在此基础上,本文进一步提出公共文化数字化转型研究的未来方向,以期为我国公共文化机构平稳转型、高质量发展提供有益参考。图1。参考文献48。     

高校科技期刊服务主办高校人才培养探索与实践

人才培养是高校学科建设的中心和基础性工作,参与构建全方位人才培养体系是高校科技期刊服务主办高校学科建设、助推高等教育事业发展的应有作为。依靠国家利好的期刊政策和高校良好的学科支撑,高校科技期刊具备了高质量服务学校人才培养体系的客观条件。本文从学术报告分享、学术素养训练、课程实践锻炼等培养模式出发,对办刊实践和编辑技能中有助于人才培养的相关工作及实施策略进行了初步探索,展示了期刊在主办高校人才培养工作中担当的角色和作用。本文还论述了人才培养工作对期刊发展的有益作用,指出学生在得到科研能力锻炼的同时为期刊各项工作增添了新的活力,他们的成长也为期刊发展创造了良好机遇。     

紧急成本法在供应链合作伙伴选择中的应用

首先对供应链合作关系进行了博弈分析,给出了供应链合作伙伴选择的评价流程;然后分析了成本作为供应链伙伴选择评价指标之一的合理性,并提出了应用紧急成本法来选择供应链合作伙伴的决策模型,根据函数模型分析了供应链合作伙伴选择的启发式算法,并进行了实证研究验证其可行性。     

从美、俄、中三国图书馆政策比较其文献保护与利用的关系

用对比的方法,探索了美、俄、中三国图书馆由于在图书馆政策上的不同,所导致的在文献收藏和利用上的差异,分析了三国图书馆政策在收藏和利用上的特点,提出了图书馆在服务上的一个老问题:是重收藏还是重利用。     

对武陵山贫困地区农村体育人口的现状调查

运用分层抽样法、数理统计法、走访调查和文献资料调研．探索武陵山贫困地区(湘、鄂、渝、黔4省市边区)农村体育人口的现状,找出武陵贫困地区农村体育运动发展存在的问题,为制定当地体育发展规划提供依据。结果表明：武陵贫困地区农村体育人口大大低于我国农村体育人口的比例;经济发展落后,体育观念陈旧．基层体育组织缺乏,场地、器材严重不足,繁重的体力劳动导致农民体力透支等是导致该贫困地区体育人口极低的主要原因。建议：加快贫困山区经济发展,提高农村生活水平．完善基层体育组织,改善体育锻炼场所,是真正改善武陵贫困地区农村体育面貌的工作重点。     

体育教学思想对体育教师教学成就影响的理性思考

成就动机的激励是一种最常见且有效的激励手段,而体育教学思想在很大程度上决定了体育教师是否能在体育教学工作中获得成就感。通过对"体质论"和"技能论"两种观点的回顾,论述传统体育教学思想对体育教师教学成就的不利影响,并剖析由之带来的中国传统文化中不利因素的影响,倡导学校体育应采用技术健身教学思想。