全文获取类型
收费全文 | 752篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 544篇 |
科学研究 | 83篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 59篇 |
综合类 | 42篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 40篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 37篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 40篇 |
2007年 | 38篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 68篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有773条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
多时相AVHRR数据的傅立叶分析 总被引:10,自引:0,他引:10
傅立叶分析(FourierAnalysis)是一种常用的信号处理方法.将中国全年 36旬的NOAA AVHRR的 1km数据采用最大值合成法获得 1 2个月的NDVI时间序列数据,然后运用离散傅立叶变换检测该时间信号的频率分布状况.结果各频率分量与NDVI的累加值及不同周期的季节性变化等生物学特征相关.其中零频率分量为均值NDVI,而 1/1 2频率分量最大程度概括了中国地表覆盖类型的全年季节性变化模式.将提取出的这些生物学特征引入到地表覆盖分类的特征空间中,提高了类别间的可分性.这些研究表明了傅立叶变换是分析多时相AVHRR数据及提取植被的生物学特征的有用工具 相似文献
42.
“云南契丹后裔”又称本人(或本族),是北方古老游牧民族——契丹族的遗裔;这一族群在内蒙古民族研究所和云南民族研究所等多方机构的协作下于1992年被发现,一时学界震惊;自此,云南契丹后裔便成为学界关注的焦点,众多学科研究闻风而来,各项研究成果颇丰,而针对这些研究成果分门别类地进行归纳和总结,则有助于对云南契丹后裔这一族群的研究工作更好地深入开展. 相似文献
43.
对海峡西岸经济区民营经济较发达的福州、厦门、泉州3个城市28家大中型民营企业职工体育基本特征进行分析。提出既有时代特征又具地域特色的"层级型"、"福利型"、"自治型"、"共建型"、"圈子型"、"营销型"、"带动型"民营企业职工体育发展模式,为民营企业职工体育和谐发展提供参考。 相似文献
44.
提出了802.11s无线Mesh网络中协作多样性感知的路由度量,并提出了适应无线Mesh网络特点的协作式路由协议(CDARP)与协作媒体访问控制协议(CMAC).通过构建协作虚拟节点、计算协作链路度量,CDARP-CMAC能够选择最合理的路径进行协作数据传输.实验结果表明,与最优路径的协作机制相比,CDARP-CMAC协议提高了网络有效吞吐量5%~13%;同时降低了数据包丢包率5%~10%. 相似文献
45.
在我国高职英语教学中,阅读教学是非常基础,也是非常重要的一部分。改善高职英语阅读教学,有利于提升学生的核心素养。基于此,该文重点针对核心素养导向下的高职英语阅读教学方法进行了详细的分析。 相似文献
46.
目的:探讨立体式教学在成人护理教学中的应用效果。方法:将11级护理专业154名学生以班级为单位分为实验组(72名)和对照组(84名),实验组采取立体式教学方法,对照组进行常规教学,评价两组的教学效果。结果:实验组的病案分析成绩和期末闭卷考试卷面成绩均比对照组高,有统计学意义(P0.05)。结论:在成人护理教学中采取立体式教学对学生的知识点掌握,考试成绩的提高,知识的灵活运用有较好作用。 相似文献
47.
尹达 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(4):6-10
主体协同教学扎根于坚实的科学理论基础之上,应用并完善于教学实践之中,以现代教育价值观为指导,坚持新课改"发展为本"的理念,以主体协同为基础,以信任合作为前提,以合作学习为方式,以适合性教育为原则,以提高学生的思维能力、创新能力为宗旨,以教师、学生、家长等多主体协同、全方位互动为机制,以学生的精神生命参与为动力,倡导主体互补选择策略、目标问题导向策略、教学环节设计策略、独立合作交替策略、知识建构内化策略和措施自我改进策略,理顺并聚合教育力量,优化并整合教学程序,渗透并融合现代教育价值观,突破传统教学的时空局限,以实现提高教学效率、提升教师专业能力、促进学生和谐发展的目的。 相似文献
48.
新馆建设与省级公共图书馆事业发展 总被引:5,自引:1,他引:4
新馆建设是公共图书馆的重大发展机遇,应把建设具有特色的开放式,多功能,研究型,公益性的现代化知识中心,信息中心和教育中心,文化中心作为省级公共图书馆的基本发展定位,在新馆条件下,以下四个方面应作为可持续发展的主玫目标;不间断地强化文献资源建设,确保印刷文献与数字化文献建设同步协调发展:充分利用新馆设施与设备条件,努力做到利用率最大化;积极开拓馆外服务,大力拓宽服务面,增强服务辐射力,大力推进以聘任制为中心的用人机制和管理体制改革,全面优化员工队伍素质。 相似文献
49.
50.
球拍与技术打法的创新对世界乒乓球锦标赛冠军产生的影响研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过文献资料调研和数理统计 ,对历届世界乒乓球锦标赛各项冠军运动员夺冠成因进行分析 ,结果表明 :除了乒乓球规则的演变外 ,获得世界冠军与球拍、技术的创新和改进有着密切的联系 ,球拍与技术的改进 ,使得优秀运动员掌握 1种新的打法 ,是他们取胜的重要因素之一 ,也是推动世界乒乓球运动发展的前提条件 相似文献