多媒体辅助教学中存在的问题及误区

同传统教学相比,多媒体教学能通过文字、图片、视频、声音、动画等方式全面展现教学内容,激发学生学习兴趣,增强学生求知欲.而且多媒体教学可以加大教学内容的密度,在有限的教学时间内增大信息的传输量,加快教学的进度,完成传统教学无法达到的高要求.但无庸置疑的是,多媒体辅助教学的过程中存在不容忽视的问题.     

基于PDCA循环的物理在线教学模式设计及质量管控

疫情的反复,让在线教育成为中学授课的强有力支撑,但教学模式及质量控制难度也成了亟待解决的难题.PDCA循环是产品质量管控经典设计理念,更是航天工程质量管控成败的决定因素.本文结合物理教学特色,借鉴航天工程质量管理经验,对整个在线教学环节精准拆分并采用模块化设计实现,结合任务驱动的教学观念,用PDCA管理策略量化分析,为...     

构造辅助函数在微积分证明中的应用

微积分中中值定理的证明应用是一个难点,构造辅助函数是证题常用的手段之一,本文主要介绍构造辅助函数的三种方法：作差法、观察法和不定积分法。     

数学日记:演绎生活中的数学

写好数学日记,需要解决两个问题：一是写什么;二是怎样写。前者是指怎样寻找数学日记的素材,后者是指如何掌握数学日记的写法。笔者在指导学生写数学日记方面作了实验和探索,颇有感触。     

中西方教师角色观比较研究

对自身角色特征和价值的正确而清晰的认知,是教师合理进行角色定位和专业发展的基础,本文拟对中西方教师角色观进行比较分析,由此获得启发并作为教育改革的借鉴。所谓教师角色观是指教师对自己职业角色的性质、特征及价值等的认知。教师的角色观直接影响教师对职业活动的认知、     

福建省高校图书馆读者利用文献信息资源研究

以网络为背景,以调查数据为依据,在分析高校读者文献信息需求特点、规律、趋势及影响读者利用文献信息因素的基础上,进行变革服务现状的思路与措施和建立福建省高校图书馆文献信息资源保障体系的研究。     

以创新引领未来:未来技术学院的探索——中国科学院大学未来技术学院院长江雷院士访谈

访谈从什么是未来技术、国科大为什么要率先成立未来技术学院开始,江雷院士根据自己的理念和理解,结合科学家成长的普遍规律和自身科研实践的经历,介绍了如何预判与前瞻性布局未来技术研究领域,未来技术人才需要什么核心能力和素质,并就人才培养模式创新、师资队伍遴选原则、培养平台建设等方面,用生动的语言和例子,分享了国科大未来技术学...     

面向全民抗疫记忆构建的疫情防控档案专题数据库建设研究

新冠肺炎肆虐,疫情期间形成了丰富的档案资料,疫情防控档案分散和类型多元化等特点显著,疫情防控档案的整合对于助力应急管理、助力医疗一线和稳定公众情绪等方面具有重要意义。基于此,文章梳理了疫情防控档案专题数据库建设目的与思路,探讨了数据库规划与设计、系统架构等内容。疫情防控档案专题数据库的建立,可为今后疫情预防与防治工作奠定基础,在应对重大突发公共卫生事件时发挥借鉴与参考作用。     

人本关怀理念下普通高校体育课程改革探究

在升学与就业的双重压力下,无论学校、教师还是大学生本人都对普通高校体育课程存在不同程度的忽视心理与忽视行为。从体育课程的教学形式、教学内容、教学时长来看,并没有起到促进大学生综合素质提升的作用,也没有对高等教育体系完善做出应有的贡献。而在教学过程中,大学生的个人意愿、学习的主观能动性也没有得到挖掘与激发。可以说,大学体育课程缺乏以人为本的教学理念。这些问题成为大学体育课程亟待改革的弊端。     

基于语言变量和TOPSIS的高校图书馆数字资源采购评价

从高校图书馆数字资源采购评价的特点出发,建立了一套包括资源内容、系统平台和使用价值等五个方面内容的评价指标体系,并进一步给出了一种由语言变量和TOPSIS构成的组合评价方法。最后,通过一个算例说明了该方法的应用过程和有效性。