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941.
颜丹 《衡阳师范学院学报》2009,30(1)
邓小平高度重视国家粮食安全问题,在建设有中国特色社会主义的长期探索过程中,从本国国情出发,把握农业在国民经济中的基础地位,抓住科教兴农这一解决粮食安全的根本途径,紧跟时代发展潮流,不断调整和改革农村经济结构、产业结构、流通体制,注重改善国际政治经济秩序,形成了一系列解决粮食安全问题的思想.邓小平的粮食安全思想经受了实践的考验,具有强大的生命力. 相似文献
942.
电子设计自动化(EDA)技术是--N操作性和实践性很强的专业课程,传统的教学模式已不适应现代EDA技术的教学需求。采取以学生能力培养为主线的教学方法,有效结合理论和实践教学,层层推进实践教学内容,大胆挖掘启发式和探讨式教学优势,对培养学生的开发设计、独立分析和实践创新能力有很好的效果。 相似文献
943.
民族医学院校化学实验教学改革探索 总被引:5,自引:2,他引:5
文章总结了民族医学院校化学实验教学中的一些体会,旨在与同行进行探讨,提高民族医学院校化学实验教学的水平和质量。 相似文献
944.
龚丹 《宁波教育学院学报》2010,12(6)
政治认同是人们从内心深处产生的一种对所属政治系统的情感上的归属或依附。政治认同是推进马克思主义大众化的基本要求,也是实现马克思主义大众化的精神动力。认真分析高校马克思主义大众化推进过程中面临的大学生政治认同问题,通过完善马克思主义大众化的各项机制,重塑当代大学生的理想信仰,加强高校的政治社会化建设等途径来提高大学生的政治认同水平,不断推进当代中国马克思主义大众化。 相似文献
945.
报道中国十字花科一新记录属¾钻叶荠属Subularia L. 及一新记录种¾钻叶荠S. aquatica L.。 相似文献
946.
中国远程学习者学习风格特征的三维模型 总被引:3,自引:2,他引:3
测量远程学习的学习风格,可以帮助学生选择适合自身学习风格的学习策略,进而提高远程学习的质量。该的研究目的在于建构符合我国远程学习学习风格特征的三维模型,以此作为测量和鉴别我国远程学习学习风格特征的理论基础。该研究以学习的信息加工理论、科尔布的经验学习理论、荣格的人格特征类型理论等三大学习风格理论模型为基础,综合了生理、社会、心理三层面上的学习风格特征。研究结果形成了中国远程学习学习风格的三维模型。该模型分三个维度:1)生理维度:从视觉、听觉、动觉三个角度描述远程学习在感觉通道偏好上的学习风格特征;2)经验维度:描述远程学习与其社会性有关的四种学习方式偏好。即原理型、经验型、实践型、思考型;3)心理维度:主要涵盖了与远程学习风格相关的人格心理特征类型,即内向与外向、现实与幻想、理性与感性、计划与随意。作希望该模型能全面概括我国远程学习的学习风格类型特点,并能作为我国远程学习学习风格测量工具开发的理论基础。 相似文献
947.
948.
访谈从什么是未来技术、国科大为什么要率先成立未来技术学院开始,江雷院士根据自己的理念和理解,结合科学家成长的普遍规律和自身科研实践的经历,介绍了如何预判与前瞻性布局未来技术研究领域,未来技术人才需要什么核心能力和素质,并就人才培养模式创新、师资队伍遴选原则、培养平台建设等方面,用生动的语言和例子,分享了国科大未来技术学... 相似文献
949.
950.