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互联网为自主探究式学习创设了良好的探究环境,使自主探究式学习更加广泛、深入、富有成效。但互联网环境下的许多因素对自主探究式学习产生了很大的影响,只有了解并把握这些因素,才有利于更好地开展自主探究式学习,实现学习的目标,培养出高素质人才。 相似文献
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新工科背景下,建筑环境与能源应用工程专业(简称建环专业)人才培养的首要目标是提高学生的工程实践能力。生产实习是建环专业实践教学内容的主要环节,对学生工程实践能力培养至关重要。为适应新工科专业发展的需要,以湖南科技大学为例,探讨了建环专业生产实习教学改革的方法和措施。按照"集中与分散,指派与自联"双结合的模式践行实习过程,切实提高生产实习教学质量。 相似文献
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