师专数学教育专业课程体系改革的研究

在问卷调查、座谈调查和专家咨询的基础上 ,采用课程目标交互作用矩阵法进行分析计算 ,对师专数学教育专业 2 8门专业课程根据对实现培养目标的贡献进行了排队 .其结果对深化师专数学教育专业的教学改革、调整课程结构将起到重要的参考作用     

湘西阳戏探析

从不同角度对阳戏作了初步探讨 ,使人们在初步了解阳戏的同时重视这一文化形式 ,从而使这一具有民族艺术特色的地方戏得以更好的继承和发展。     

Validation of the Career Adapt-Abilities Scale–Short Form across different age groups in the Turkish context

A short 12-item version of the Career Adapt-Abilities Scale–Short Form (CAAS-SF) was validated across three different age groups in the Turkish context. Scale scores demonstrated adequate to high internal consistency and 4-week test–retest reliability, good fit with the original four-factor model, factorial invariance across gender and age groups, strong convergence with the 24-item version, negative associations with trait anxiety and work stress, and positive associations with career decision self-efficacy. It was concluded that the Turkish version of the CAAS-SF appears to be a valid and reliable measure for assessing career adaptability and using it in career education and counseling process.     

咨询与思想道德修养课协同教学模式的建构

咨询与思想道德修养课协同教学模式的建构,旨在研究大学生《思想道德修养与法律基础》课教育与教学的方法与实践,努力建构起适应现代社会和新课程改革需求的新的教学模式。这一模式是一个科学而系统的体系,它以协同运作为形式,以内外互动为本质核心,它不仅研究模式建构的背景,研究模式建构的根据与必然性,还研究模式建构的实施途径与特点。     

国际高等工程教育撷英(第5辑)

动态 一、2007年4月 澳大利亚大学工学系主任委员会(ACED)-Carrick 研究所工程教育回顾