全文获取类型
收费全文 | 8441篇 |
免费 | 129篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 6191篇 |
科学研究 | 501篇 |
各国文化 | 162篇 |
体育 | 696篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 128篇 |
信息传播 | 896篇 |
出版年
2022年 | 50篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 150篇 |
2019年 | 212篇 |
2018年 | 290篇 |
2017年 | 310篇 |
2016年 | 295篇 |
2015年 | 221篇 |
2014年 | 239篇 |
2013年 | 1839篇 |
2012年 | 228篇 |
2011年 | 228篇 |
2010年 | 210篇 |
2009年 | 183篇 |
2008年 | 280篇 |
2007年 | 209篇 |
2006年 | 209篇 |
2005年 | 193篇 |
2004年 | 152篇 |
2003年 | 183篇 |
2002年 | 165篇 |
2001年 | 133篇 |
2000年 | 118篇 |
1999年 | 112篇 |
1998年 | 107篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 115篇 |
1995年 | 122篇 |
1994年 | 119篇 |
1993年 | 93篇 |
1992年 | 111篇 |
1991年 | 106篇 |
1990年 | 103篇 |
1989年 | 93篇 |
1988年 | 84篇 |
1987年 | 70篇 |
1986年 | 65篇 |
1985年 | 72篇 |
1984年 | 60篇 |
1983年 | 75篇 |
1982年 | 73篇 |
1981年 | 78篇 |
1980年 | 82篇 |
1979年 | 75篇 |
1978年 | 55篇 |
1977年 | 44篇 |
1976年 | 52篇 |
1975年 | 43篇 |
1974年 | 40篇 |
1971年 | 30篇 |
排序方式: 共有8577条查询结果,搜索用时 0 毫秒
871.
Renate Nestvogel Harold J. Noah Sixten Marklund Richard Noonan John Nisbet Desmond J. Keegan Jeremy Greenland Robert G. Thomas Douglas Thom Mina J. Moore-Rinvolucri Wolfgang Tietze A. Harry Passow Michael A. White D. S. Anderson Philip G. Altbach R. Gardner Bogdan Suchodolski Malcolm Rosier Ronald H. Wilson David H. Partington 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1983,29(4):493-521
872.
873.
874.
875.
University class size: Is smaller better? 总被引:1,自引:0,他引:1
David D. Williams Paul F. Cook Bill Quinn Randall P. Jensen 《Research in higher education》1985,23(3):307-318
This study investigates the relationship between class size and achievement at the college level. Recent meta-analyses have found a strong relationship between class size and student achievement, but few of the studies examined class size larger than 40 or university-age populations. This analysis examines a university's testing-center data-archives representing 305 sections from 24 different courses. Section sizes ranged from 13 to 1,006. A total of 16,230 test scores were analyzed. The results of this investigation reveal that at the college level, class size may be less important an influence on student achievement than some educators have thought. 相似文献
876.
877.
878.
879.
880.
Anthony L. Riley David B. Peele Kathy D. Richard Paul J. Kulkosky 《Learning & behavior》1981,9(2):287-290
Animals poisoned following exposure to saccharin subsequently avoided the schedule-induced consumption of saccharin. While this suppression was transient for subjects who had access only to the saccharin solution during the free-food presentations, recovery of schedule-induced saccharin consumption was significantly retarded for subjects who had concurrent access to saccharin and a running wheel. It has been suggested that the transient suppression of schedule-induced polydipsia by conditioned taste aversions results from the pellet-induced tendency to drink within the schedule-induced polydipsia procedure. That access to the running wheel reduces schedule-induced polydipsia in general and prolongs the suppression of schedule-induced polydipsia by taste aversions supports this view. 相似文献