首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   126440篇
  免费   1660篇
  国内免费   238篇
教育   88014篇
科学研究   13577篇
各国文化   2059篇
体育   9585篇
综合类   172篇
文化理论   1153篇
信息传播   13778篇
  2021年   977篇
  2020年   1731篇
  2019年   2689篇
  2018年   3237篇
  2017年   3507篇
  2016年   3532篇
  2015年   2418篇
  2014年   3310篇
  2013年   28137篇
  2012年   2470篇
  2011年   2788篇
  2010年   2423篇
  2009年   2699篇
  2008年   2480篇
  2007年   2203篇
  2006年   2447篇
  2005年   2409篇
  2004年   3080篇
  2003年   2441篇
  2002年   2231篇
  2001年   2058篇
  2000年   1700篇
  1999年   1590篇
  1998年   1506篇
  1997年   1558篇
  1996年   1755篇
  1995年   1527篇
  1994年   1517篇
  1993年   1511篇
  1992年   1516篇
  1991年   1438篇
  1990年   1422篇
  1989年   1344篇
  1988年   1207篇
  1987年   1120篇
  1986年   1172篇
  1985年   1423篇
  1984年   1287篇
  1983年   1291篇
  1982年   1277篇
  1981年   1191篇
  1980年   1181篇
  1979年   1245篇
  1978年   1219篇
  1977年   1125篇
  1976年   1015篇
  1975年   820篇
  1974年   812篇
  1973年   785篇
  1971年   638篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
21.
影响我国普通高校大学生网球运动的因素分析与对策研究   总被引:16,自引:0,他引:16  
运用问卷调查、数理统计等方法对影响我国普通高校网球运动的因素进行了分析与研究,结果表明:当前制约网球运动开展的因素是场地不足、运动氛围差、竞赛制度不完善、师资缺乏等。并就此提出建议和对策,旨在推动网球运动在高校持续、健康、有序的发展。  相似文献   
22.
Classics     
S. Mahadevan 《Resonance》2009,14(2):204-208
  相似文献   
23.
Despite increased enrollment, outcomes such as grade point average (GPA), persistence, and graduation rates for college students with learning disabilities (LD) continue to lag behind those of their nondisabled peers. Reasons for the differences vary but may include academic and social integration, factors identified as important to the success of college students in general. This research investigated the relative influence of background characteristics, precollege achievement, and college integration variables on the academic success and intent to persist of college freshmen and sophomores with LD. While academic and social integration were not unique predictors of college GPA, both integration variables were unique predictors of intent to persist. The findings suggest that beyond high school achievement and background characteristics, college experiences as captured by academic and social integration are promising constructs to help explain the persistence of college students with LD. Implications for future research and practices for high school and college personnel are discussed.  相似文献   
24.
25.
26.
27.
28.
通过引入摄影机镜头的内、外方位元素的约束条件,导出了一种修正的DLT(MDLT)方法。该方法用于影片和录相的实测,得到一些有意义的结果。当测量的标定控制点点数较少(6~8个),且这些点的位置在空间和成像面分布不均匀时,用MDLT计算的结果比DLT的结果要好,误差可降低80%以上。  相似文献   
29.
30.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号