以就业为导向的金属材料工程专业毕业设计模式探索

针对目前本科毕业设计过程中存在的主要问题,探索以学生就业为导向的金属材料专业毕业设计的新模式,提出了学生毕业设计与教师科研项目相结合、与企业合作联合指导毕业设计的新模式。该模式的探究有利于调动了教师和学生在毕业设计过程中的积极性,有助于提高学生毕业设计的质量。     

乳酸本体熔融缩聚法直接合成聚乳酸工艺的研究

以廉价的乳酸为原料，系统地研究了乳酸本体熔融聚合法直接合成聚乳酸的反应条件，如反应时间、温度、氮气保护、压力等对聚合反应产物分子量及产率的影响，获得了乳酸本体熔融聚合反应的最佳工艺条件。     

研究生教育的新时代、新主题、新担当

研究生教育是建设高质量教育体系和创新型国家的重要支撑。党的十八大以来,特别是以全国研究生教育会议召开为标志,我国研究生教育进入了从快速发展迈向高质量发展,从不断改革迈向全面系统改革,从持续开放迈向更加自信的开放,从注重创新迈向更加自主的创新,从一直重视到更加系统的重视的新时代。高质量发展是新时代研究生教育的新主题,集中体现为发展导向的政治性、发展目标的全面性、发展结构的合理性、发展方式的创新性、发展动力的内源性、发展评价的科学性。研究生教育战线要主动担当,认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神,深入推进学科专业调整升级,着力培养国家急需的高层次人才,切实加强导师队伍建设,持续推进研究生教育治理体系和治理能力现代化。     

我国如何应对红火蚁入侵

红火蚁是世界100种最具有危害性的外来入侵种之一,2004年年底到2005年年初,入侵我国大陆的广东省、香港和澳门地区。对农业、林业、基础设施、电器设备、园艺以及许多野生动物也会造成严重威胁,并严重危害人类健康。作者认为:(1)我国应立即确定一个明确的控制红火蚁的策略性决议,对那些发生面积很小的发生区,一定要果断采取根除措施;对那些面积较大,2—3年根除比较困难的区域,采取封锁控制措施,逐步缩小发生区范围。(2)红火蚁入侵是国家大事,红火蚁防控资金大部分要依靠国家财政支持。(3)树立信心,政府、管理、科研、公众相结合,能够很好地控制红火蚁危害。     

跆拳道运动员下肢专项素质训练研究

跆拳道竞技项目是一项对抗性很强的体育运动,跆拳道运动在我国起步较晚,但发展却非常迅速。跆拳道竞技运动员下肢技术的运用是比赛实战中得分制胜的关键,同时也是跆拳道运动员训练中的重点。本文通过文献资料法专家访谈法和逻辑分析法,从下肢力量、速度、耐力、柔韧等方面对跆拳道运动员下肢素质进行分析,并提出了跆拳道下肢专项素质的训练方法。     

“应用型”农业推广硕士专业学位研究生培养模式的再思考

调查发现,我国现有农业推广硕士专业学位研究生培养质量仅得到社会"基本认可",离培养目标有一定的距离,反映出教育培养模式存在一定的问题。丰富教师队伍的实践经验、优化课程体系和课程内容、强化实践环节、完善管理制度和考核体系,是实现农业推广硕士专业学位研究生教育的"应用型"培养目标的当务之急。     

EuF3纳米圆盘的合成

在无表面活性剂或模板剂的条件下,室温水相反应成功地合成出EuF3纳米材料。EuF3纳米圆盘的形成主要是由六方晶相结构各向异性和外部反应条件共M决定的,外部反应条件是反应体系的pH值和反应盐的浓度有关,并进一步研究EuF3纳米圆盘发光性质。     

生物工程设备与设计课程教学改革与实践

文章旨在对生物工程设备与设计课程进行教学改革,以解决其现阶段存在的感性认识薄弱,各环节设备间的联系不足,后期缺少实践巩固的问题.通过采用课前短期工厂学习,课堂经典工艺学主线知识点贯穿,课后虚拟仿真实践巩固和考核的教学改革新模式,可显著提高学生的学习兴趣,增强对课程理论知识的掌握程度,并有效提高学生的潜在实践能力.本文提出的"三位一体"教学改革新模式有助于补齐本课程在感性认识、工艺—设备关联及实践巩固考核方面的短板,对培养生物工程实践应用型人才有重要的推动作用.     

基于网络的计算机电路虚拟实验室的设计与开发

基于网络的"计算机电路虚拟实验室"系统采用C/S技术和基于Web的三层结构技术的混和形式,以SPICE为仿真内核,与多媒体技术有机融合,实现了多媒体环境下的电路仿真.系统由虚拟中心、交流中心、资料中心、下载中心四个模块组成,集实验教学、实验操作和实验报告多功能于一体,能完全满足"计算机电路基础"课程网上实验教学的需求.     

美国《2005年城市地区学生科学能力试验性评估》报告简述

美国国家教育进步评估（NAEP）是目前美国国内唯一连续长期的中小学生学业成绩测量体系．NAEP于2006年11月公布了《2005年美国城市地区学生科学能力试验性评估》报告，展示了美国10个学区4年级和8年级学生的科学能力评估的结果，通过该报告揭示了美国各州与学区在教育工作上的不足，为改进教育工作提供参考。