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861.
邓欢 《档案与建设》2018,(5):20-23,12
为了促进日本档案事业发展和档案人才队伍建设,日本档案学会于2012年出台了《日本档案学会注册档案员规程》来开展档案员资格认证工作.论文通过对《日本档案学会注册档案员规程》的产生背景、过程、内容等方面探究,指出其为日本档案人才评价工作提供了一套较为科学、客观、完整的框架体系,以期能对我国档案人才队伍的建设工作带来些许启示.  相似文献   
862.
李翔  邓峰 《科研管理》2019,40(3):84-94
本文基于地理空间的视角,采用多种空间计量技术以及面板门槛技术,探讨了科技创新、产业结构升级与经济增长之间的关系。结果显示,(1)空间关联是科技创新与产业结构升级促进经济增长过程中不能忽略的重要因素。(2)科技创新、产业结构升级影响经济增长的机制不同,前者对经济增长始终存在显著的正效应,而后者对经济增长则呈负向影响。二者的协同效应对经济增长的影响显著为正,表明科技创新有利于化解产业结构升级过程中的负效应;(3)进一步的门槛效应分析表明,科技创新与产业结构升级的经济增长效应均存在门槛,只有当二者相互匹配、协同发展时,二者对经济增长的促进作用才能更好的发挥。  相似文献   
863.
一种电子商务站点个性化方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
易明  张金隆  邓卫华 《情报学报》2005,24(5):567-572
电子商务站点个性化建设所采用的一种重要方法就是通过站点使用挖掘得到用户的兴趣和爱好,并以此进行个性化推荐。本文针对这种方法的局限性,提出了一种新的个性化方法,即:在数据预处理的基础上实现基于站点使用和站点内容的交易事务聚类,然后导出站点的使用文档和内容文档,在此基础上结合当前用户会话形成基于站点使用和站点内容的个性化推荐集,最后在整合两种推荐集的基础上完成个性化推荐。  相似文献   
864.
论教学理念及其对教学的影响   总被引:19,自引:0,他引:19  
理念是行动的先导,教学理念来自于教学实践并反作用于教学实践。教学理念对教学的影响具有双重性,这是由教学理念的时空性特点所决定的。教学理念如“一支无形的手”影响着教学,研究教学理念具有理论价值和实践价值。  相似文献   
865.
围绕美国的一项调查,介绍了美国城市中学生课外阅读的状况,进而分析中学生形成不同阅读习惯和态度的原因,最后结合这项调查的结论探讨其对我国中学生课外阅读良好习惯形成所具有的启示意义。  相似文献   
866.
2020年中国的新闻传播史研究守正创新,涌现出一大批高质量学术成果,同时各领域展现出新的研究发展趋势:中国共产党新闻传播史研究渐成热点;晚清新闻传播史研究开拓新思路;民国新闻传播史研究扎实推进;新中国新闻传播史研究延续周期性反思特点;新闻传播思想史重视观念、语词研究;新闻传播专题史研究著作成果显著;新闻传播史研究范围持...  相似文献   
867.
科研人员是从事科普活动的重要力量,然而目前国内鲜有研究聚焦科研人员参与科普活动的实施效果。本研究以上海自然博物馆“与科学家面对面”科普活动的效果评估为案例,通过对参与活动的观众进行无干扰跟踪观察和活动后的访谈,以探究科研人员在科普活动中对观众体验的直接价值与潜在影响。结果表明,科研人员介入科普活动,不仅对观众认知能力及其对科研工作的认同感有积极影响,而且科研人员面对公众的交流能力也有显著提升。但是,科研人员在科普经验上的欠缺也成为制约活动效果的潜在因素。研究结果将为科研人员参与的科普教育活动的策划和实施提供参考。  相似文献   
868.
邓磊 《兰台世界》2021,(3):51-53
以"档案"为关键词,以百度指数、搜狗指数、360趋势、谷歌趋势为工具,通过对搜索的数据进行统计分析,利用变异系数、季节性强度指数、地理集中指数对档案网络信息关注度时间和空间特征进行统计,着重对关注度时空分布的影响因素进行分析。其中,利用各个搜索引擎收集的数据进行对比,通过分析对比能够较为客观地反映社会公众对档案及其相关事物的关注程度和需求倾向。  相似文献   
869.
Internet与图书馆网络化   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了以Internet为代表的现代信息网络对图书馆的影响,指出Internet的发展加速了图书馆网络化的建设.网络建设要有超前规划,以适应Internet的高速发展.  相似文献   
870.
移动商务用户采纳是信息系统领域的研究热点。综合32篇相关研究文献中的数据,采用荟萃分析方法研究感知的有用性、感知的易用性、感知的乐趣、感知的移动性、个人创新、信任、主观规范、感知的成本等因素对用户使用移动商务的态度和行为意向的影响。结果表明,感知的有用性、感知的乐趣、信任、移动性和个人创新对用户采纳移动商务有显著的正向影响,感知的成本具有显著的负向影响,感知的易用性和主观规范的影响不显著。最后,对研究结果进行讨论,并提出对策建议。  相似文献   
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