培养阅读兴趣是大学英语泛读教学的金钥匙

英语泛读作为教学基础课之一,旨在强化学生的阅读技能,培养其独立阅读和广泛阅读的能力,因而在整个大学英语教学中占有重要的地位。但是,缺乏阅读兴趣已经成为了泛读教学的首要障碍。通过分析影响学生阅读兴趣的因素,探讨了如何运用激发和培养阅读兴趣这把金钥匙来提高英语泛读教学质量。     

高校学生助理辅导员制度初探

在我国现行辅导员制度存在人员配备不足、队伍不稳定的情况下,建设一支强有力的学生助理辅导员队伍对于缓和教师辅导员队伍的不足有很大的弥补与调和作用。在理清学生助理辅导员的定义、定位、形式与作用的基础上,建立、完善、深化学生助理辅导员制度,既能提高学生工作水平,又可实现学生的自我管理、自我服务与自我教育的目的。     

基于稳健直线拟合的经验调和法对牛顿环实验数据的处理

通过稳健直线拟合的经验调和法,给牛顿环实验数据提供一个新的简单可靠的处理方法。     

大板结构工程现浇混凝土超时缓凝现象探析

在工程实际中常常会发生混凝土超时缓凝现象,这对混凝土的性能及工程质量都将带来很不利的影响。文章结合某工程项目在施工过程中出现的超时缓凝现象,分析产生原因,介绍处理方法,并从合理选择原材料、减少外界因素的影响以及技术措施三方面对混凝土超时缓凝的预防及处理进行了探析且提出了切实可行的措施。     

英语自主学习能力培养的重要性

长期以来,大学英语课堂已经在一定程度上由传统上的教师主讲、学生被动学习的模式逐渐向"将学生置于教学的中心地位"转变,但这一转变因为各种原因显得迟缓而不尽如人意.其中学生自主学习能力的欠缺即为最主要的原因之一.因此,在课堂内外的教学中如何及时培养学生的自主学习能力就成为高校英语教学模式中刻不容缓的研究课题.     

基于3G智能手机的数字咨询服务研究

文章针对数字咨询服务的现状,在调查手机在图书馆应用现状的基础上,探讨了3G技术应用于数字咨询服务中的优势,并指出了这种应用存在的问题.     

文献呈现次序对用户相关性判断的影响

对文献相关性判断中的首因效应及近因效应进行实验研究,并对文献数量是否影响用户相关性判断进行探索。经实验研究后发现：用户相关性判断不仅受文献呈现次序的影响,还受文献检出数量的影响;相关性判断中的近因效应不如首因效应明显和普遍。希望此研究结果能为完善信息检索系统的设计及评估,为信息检索系统的设计更符合以用户为导向的理念提供一些借鉴。     

多校区环境下科技查新管理系统的构建——以南京大学图书馆为例

国内许多高校出现了一校多区的办学格局,南京大学也不例外.科技查新在多校区的办公环境下有了新的要求,为了使各校区的科技查新工作一体化,同时简化查新流程,便于进行实时跟踪和年终统计,本文设计开发了一套在线联合作业的科技查新管理系统来进行统筹分配、整体管理,实现以技术提高效率、方便用户的目标.     

一种基于类别的组合型文本特征选择

文本特征降维对文本分类的精确性有着非常重要的影响.本文针对传统的TF-IDF没有考虑特征项的类间分布状况以及对类属低频词的抑制现象、MI在训练样本类别分布偏斜条件下的不足问题分别进行了改进,进而提出了一种基于类别的组合型文本特征选择算法.随后的文本分类试验表明,本文提出的加权模型相比较于传统的TF-IDF以及MI方法可以有效提高文本分类的精度.     

图书馆RFID标准发展概述

RFID技术的发展使得其在图书馆取得越来越广泛的应用。了解RFID的标准概况,有助于规划和实施图书馆RFID工程。文章介绍了RFID标准的分类以及目前存在的3个主要的技术标准体系:EPC Global、Ubiquitous ID Center和ISO,并跟踪了图书馆相关RFID标准的国内外发展现状。