开放社会经济信息的元数据研究——以开放社会经济信息集成揭示与服务系统为例

社会经济信息与科技创新密切相关。建立支持产业发展、技术创新和成果转化的技术、行业、经济和社会信息资源支持体系,满足用户需求,有效支持用户获得经过遴选和评价的技术、行业、经济和社会等信息,为用户提供全面的信息支撑显得尤为重要。本文以开放社会经济信息的元数据为研究对象,对网络信息资源、报告、新闻资讯、政策法规、统计数据、生产技术等资源进行了调研。     

提高冶金工程专业生产实习质量及其模式探索

目前冶金工程专业生产实习存在联系实习单位困难、实习经费紧张、学生热情和积极性不高等不利因素。本文结合冶金工程专业的特点和实际情况,创新性提出强化生产实习前的准备,生产实习过程模式的探索,采用录像视频和生产线仿真模拟技术进行虚拟实习等方法和措施来调学生的积极性,拓宽实习渠道,培养出具有更扎实工程背景和较强应用能力的冶金工业技术人才。     

日粮添加“仔猪健”对仔猪生产性能和抗拉稀效果观察及分析

为探讨＂仔猪健＂对仔猪生产性能及抗拉稀效果的影响,试验选择35-40日龄杜长大/杜大长仔猪80头,随机分成实验组和对照组,每组40头,对照组用普通4%乳猪预混料配制基础日粮,试验组在对照组基础日粮的基础上另按1%比例添加＂仔猪健＂,试验期28天。结果表明试验组仔猪在腹泻率、头均增重、头均日增重、料肉比等方面均优于对照组,经济效益明显。     

高校专业实验室建设与实验教学改革探讨

通过对目前高等院校实验教学现状及其存在问题的分析,结合本校的实际情况,讨论影响实验室建设和发展的主客观因素,提出一些专业实验室建设和实验教学改革的构想.     

变验证性实验为研究性实验的教学实践

以计算机网络中的一个实验为例,通过提出实验相关问题的形式引导学生根据实验目的对实验内容进行分析,探索设计新的实验方案,并将实验方案在实验室中得以实施和优化,将传统的验证性实验变成研究性实验,使学生对实验原理及其相关内容有更深入的理解,有效地培养学生的创新意识和能力。     

基于内容分析的中澳科学教材比较研究

本文选取中澳两国具有代表性的两套科学教材,从学科内容的编制特点、学科知识的数量分布、知识广度相关性三个维度进行比较,得出若干结论,以期对我国科学教材的编制有所启示.     

河北省高校创业教育现状、问题及对策

创业教育是教育实践探索和教育理论研究的崭新领域。自2000年以来,河北省创业教育实践已经积累了一些经验,但总体而言还处在起步阶段,尚未制度化。通过对河北省创业教育现状和问题的分析,借鉴国内外大学生创业教育的成功经验,为构建河北省创业教育保障体系提出对策和建议。     

北大教育经济研究:30年的起承转合

文章将30年来北大教育经济研究的历程划分为起、承、转、合四个阶段,从研究论题、调查对象、研究方法、分析单位、研究队伍、与政策制定的关系等维度提炼各个阶段研究的特点和彼此的关联,试图用学术史的眼光总结和反思北大教育经济研究发展的进路,获得前进的方向感。     

低频功率放大器的设计与实现

论述了基于AT89C51单片机的低频功率放大器的设计与实现。采用电压放大电路、功率放大电路和稳压电源电路构成功率放大器的主体,配以高精度采样电阻及12位A/D转换器,实现了通频带30Hz～50kHz范围内的低频放大,保证了失真度小于1.2%,具有较高的精度与稳定性。实验结果表明电路功能和性能指标均已达到设计要求。     

大学生宗教暧昧现象的社会学解析及其引导——基于浙江省高校的实证研究

当前部分大学生对宗教普遍持宽容态度,甚至还主动接受宗教的影响,存在宗教暧昧现象.在调查分析大学生宗教暧昧特征及其原因的基础上,高校要注意做好正面引导工作,帮助大学生科学认识宗教:要积极开展理想信念教育,塑造健全、健康的人格;要组织丰富多彩的校园文化活动,培养大学生的科学精神;要采取合法有效的监管,构建抵制宗教渗透的预警机制.