论中小企业的品牌发展策略

我国中小企业发展快速，成为我国经济、社会发展中的重要力量，创造税收、解决就业。但在激烈竞争的今天，品牌竞争力不足。品牌是企业强有力的竞争手段、无形资产，更是持续发展的重要保障。中小企业要加强品牌打造，应该通过树立品牌战略意识、提供优质产品和服务、准确品牌定位、形象塑造、传播等策略，创造名牌，强大企业。     

三路长拳教材教法研究

文章通过分析三路长拳结构和基本技术的规律,对复杂难度动作进行分类,提出动作规格,针对性地采取合理教法作业,从而达到事半功倍效果。     

网络机房软件系统的维护技术

用三种网络对拷工具实现公共机房软件系统的快速安装和维护，提高软件维护效率。     

网络远程教育发展与课程建设

网络远程教育试点分为起步阶段、规划阶段和规范阶段.从2002年开始的规范管理阶段,为时过长,引人深思.中国远程教育应从规范走向创新,并做好协调与创新两大命题,实现实质性发展.此外,远程教育资源建设也大体经历了三个阶段,第三阶段应大力推动精品课程战略.最后,通过对参评课程与标准(评选指标体系)的差距分析,提炼课程建设的核心理念,进一步探讨推进精品课程建设的一些关键问题.     

中西方旅游交际中的跨文化思考

近年来,随着出国热的逐渐升温,跨国旅游逐渐成为一种特殊的文化交流形式,然而在此过程中常常由于中西方的文化差异而产生一些冲突。本文主要分析了跨文化旅游交际中,中西方思维方式、价值取向、风俗习惯以及宗教信仰的差异及其影响,并提出一些解决方法来帮助减少交际障碍。     

学校体育中的运动损伤及其预防

本文对学校体育过程中所发生的运动损伤及其预防作了阐述。对广泛开展群众性体育运动、体育教学有积极的意义。     

浅谈口述史在历史与社会教学过程中的运用

《历史与社会》新课标指出:"该课程不是学科群体的统称,而是基于学生的生活经验,对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理,从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系,改造成为各学科领域有机联系的课程体系,而不只是形式上的捏合。"这要求教师在教学的过程中必须从学生实际的生活经验出发。但学生来自各个家庭,生活经验大不相同,如何利用学生生活经验成为一个棘手的难题。口述史教学给该难题提供了很好的借鉴。以下,笔者将对口述史在历史与社会教学过程中的运用谈一些自己的看法。     

高职院校《Flash动画制作》实训教学的探索

Flash 动画制作是一门强调实践性的课程,设计合理的实训教学可大大提高该课程的教学效果.本文结合任务驱动的设计思想,从实训教学目标的确立、实训教学模块的设计与实施、考核标准的制定3个方面进行阐述,以构建完善的实训教学环节.     

黑龙江戏曲文学的审美意蕴

龙江戏曲文学秉承了“黑土文化”的独特内涵,在黑龙江特定的地域风貌、人文景观、民族风情的浸润下形成了独特的美学风采.首先,它具有浓厚的源自地貌环境和移民智慧的土野气质；其次,高扬奋进、高涨昂扬的生命意识始终是龙江戏曲文学的主旋律并贯穿其创作历程的始终；最后,龙江戏曲文学的创作紧跟时代步伐,切入了当代文明关注的问题焦点,用现代视角重新审视其民族性与地域性,从而实现其“唯有民族的,才是世界的”这一更高层面的美学价值.     

反情报演练中的影子分析方法:应用策略与FAROUT评估

反情报演练是检验组织反情报体系是否完善的必要措施,情境拼图、数据挖掘等技术已经对传统的反情报体系构成严重威胁.影子分析法是进行反情报演练的有效方法,本文从应用的流程、团队的组织、长期规划与循环改进等方面详细提出了影子分析法在反情报演练中的应用策略,并使用FAROUT体系对其进行了评估,根据评估结果对其应用中需要注意的问题进行了讨论.本文在反情报工作的方法上进行了一定的创新,在实践方面具有一定的普遍适用意义.