自体CIK细胞治疗肿瘤的安全性评价

医疗安全是医院的生命线,病人在接受一种新的治疗手段时,首先考虑的是它的安全性问题,然后才是其有效性.CIK细胞治疗肿瘤是一种新的治疗肿瘤的方法,属生物治疗的一种.在CIK细胞治疗过程中,首先用成分采血机采集病人的外周血单个核细胞,然后加入多种临床治疗级的细胞因子,使其细胞大量扩增、活性增强,并诱导成为具有较强抗癌细胞活性的CIK细胞,最后静脉回输入病人体内,达到杀伤肿瘤细胞的作用.     

科学数据使用统计应用及关键流程研究

科学数据使用统计是科学数据使用计量的重要构成,是科研学术评价的重要参考依据。对比三类数据使用计量的效果及应用难度,文章认为使用统计计量有良好的可信度和可操作性。在梳理研究现状基础上,文章分析数据使用统计的利益相关方,结合数据自身特点,总结流程,并重点阐述数据收集、规范、清洗、报告等关键流程问题,最后提出思考与建议。     

揭开神秘的面纱--评《神话与现实-〈一千零一夜〉论》

郅溥浩所著《神话与现实-<一千零一夜>论》是我国第一部以多层次、多视角研究阿拉伯民间文学《一千零一夜》的专著。作者首先追本溯源,解析《一千零一夜》的成书之谜;其次在国际民间故事研究的宏大视野下,考察其故事母题和故事类型的特点;再用微观求证的方法,以文化参与的开阔视点深入挖掘文本的丰富文化内涵并探究其双重价值取向;最后在宏观的视野下考察其世界地位。     

江苏省成年人体质监测的实践与思考

从１９９７年开始，江苏省全面开展了成年人体质监测和研究工作。该项工作的 特点是：从强化对国民体质的重要意义入手，抓住重点、层层落实、加强宣传发动， 更新思想观念，制定工作方案，认真布置实施，建立监测网络，培训监测人员，推广 典型经验，表彰奖励先进。坚持四个结合：组织领导和社会支持相结合，规范程序和 监督制度结合，近期任务与持续发展结合；监测工作和科学研究结合，从而形成具有 江苏特色的体质监测和科研管理体制。     

高校毕业生就业中的违约现象分析——基于心理契约视角

针对大学生就业难问题,国内学者提出了诸多分析和建议,这些分析基本上厘清了问题出现的原因,但违约现象的出现不是一个个单独的原因造成的,全面衡量分析毕业生和用人单位违约的内在原因才是解决的首要方面,二者之间不仅仅有着经济契约,还有彼此构建的心理契约,心理契约在双方之间是否能够达到均衡是违约是否出现的一个重要因素。为此基于心里契约的视角对高校毕业生在就业难的情况下出现的就业违约现象进行心理契约机理分析,进而建立有效沟通机制,实现心理契约的动态均衡,从而减少就业违约现象,就具有重要的现实意义。     

影响成人英语学习的情感因素之一——外语学习焦虑

在英语学习者中,成人英语学习者是一个特殊群体。在成人英语学习过程中,外语学习焦虑是影响英语学习效果的关键的情感因素之一。本文通过分析引起外语学习焦虑的原因及其影响,探讨了应对外语学习焦虑的策略。     

体制双轨制视角下的“中国式资源诅咒”研究

本文从新的研究视角,用中国经济转型中形成的体制双轨制(即产权双轨制和价格双轨制)解析了我国资源富集地区经济发展相对滞后的原因。由于中国的资源诅咒形成的机理中具有中国特有的体制因素,因此是"中国式的资源诅咒"问题。实证结果表明,中国的资源诅咒现象确实存在,且体制双轨制是导致地区自然资源富集程度与经济发展负相关的重要原因。本文进一步使用面板误差修正模型分析了地区的经济发展水平、能源资源的供给(或需求)与双轨制(政府价格控制程度、公有经济比重)存在长期协整关系,并证明了体制双轨制会加剧资源相对富集地区的资源诅咒效应。     

我国图书情报领域期刊论文的科学数据引用特征研究

[目的/意义] 探索期刊论文科学数据引用特征与规律不仅有助于描述学科领域对科学数据的利用情况，还能够揭示学术成果表达中的数据引用模式。[方法/过程] 以我国图书情报领域6种期刊2017年与2018年第一期刊载论文为样本，结合国家标准《信息技术科学数据引用》的引用元素，采用内容分析法从9个维度对样本论文的科学数据引用行为进行数据编码，应用统计学方法描述图书情报领域期刊论文科学数据引用特征并探索不同维度特征间的关联关系。[结果/结论] 图书情报领域期刊论文广泛引用来自国内外的统计整理类科学数据，对期刊论文中个人研究科学数据的引用量较大；科学数据引用标注方式与科学数据类型存在一定对应关系，但多样化的标注方式缺乏统一性；二手引用现象较为突出，二手引用程度与科学数据创建者类型相关。     

加强实践教学,提高应知应会能力

自制实验器材,加强实践教学,利用一切有利环境。条件增加电工实验实习。使学生真正能够做到理论联系实际,提高其实际操作技能和应变能力,从而成为合格的"应用型"技术人材。十年来我们在电工类的教学改革中,做了一点初步尝试,取得了一定的效果。     

网络环境下物理探究式教学模式的构建与实践

充分利用网络信息技术的独特优势,加强信息技术与学科课程的整合十分必要和迫切。利用网络环境开展探究式物理教学模式的研究,对深化物理教学改革,发挥网络技术的自身优势,提高教学的实效性有重要意义。