学记的智慧——为师之道

《学记》是一篇概括和总结我国先秦时期教育思想和教育实践的专著,其中蕴含的智慧,时至今日仍具有现实指导意义。尤其关于为师之道的前提、教学原则和策略、师生关系的论述,对今天理解和实践为师之道有许多重要的启发意义,甚至与现象学、解释学哲学思想以及一些现代课程与教学论有异曲同工之妙。     

敬畏童年是现代启蒙教育的根本信念与职责——由“幼儿集体婚礼”的闹剧说起

基于童年及其成长的深刻与独特,早期启蒙需树立并秉守敬畏童年的意识与立场.幼儿园“集体婚礼”是对于童心世界和早期启蒙敬畏立场的集体绑架与践踏.面对幼教领域形形色色的现象,我们需警惕学前教育专业操守的“沦陷”,并切实确立起敬畏童年的专业信念.     

整形外科学书刊中图片的重要性及其审选

针对整形外科学书刊的特点--具有大量的图片,论述图片的重要性及其基本要求和审选方法.     

论地方高校学报的区域先进性--以《保山师专学报》为例

分析地方高校学报的优、劣势所在,提出地方高校学报的特色定位策略,并探讨地方高校学报实现区域先进性的几种方法.     

地方文献的利用与区域旅游产业的开发

本文阐述了地方文献对于区域旅游产业的各种信息支持,包括史料支持、知识内涵支持、旅游项目和旅游产品开发的支持,论述了地方文献对于区域经济的拉动作用,同时也指出了地方文献工作中存在的问题及解决途径。     

中文录音资料联合编目要点概述

本文结合ISBD和AACR2概要介绍了中文录音资料的著录要点,提出了著录中存有争议的问题和解决方法。     

论数字图书馆著作权问题的解决

文章分析了数字图书馆建设中所面临的著作权问题,指出以合理使用方式解决数字图书馆著作权问题是不合理的,建议以法定许可使用方式解决数字图书馆著作权问题,并就数字图书馆法定许可使用的具体制度内容进行了讨论。     

关于档案学学术分期的思考

本文运用库恩的范式理论,从范式转变的角度对档案学学术分期予以探讨,从中揭示学科发展的规律,以期有益于我国档案学科的完善.     

论网络环境下文献信息资源的开发式利用

传统图书馆的读者服务基本上以"种""卷""册"等出版单元提供文献服务,无法满足知识经济时代读者的知识需求.在网络环境下,图书馆只有在文献研究的基础上进行知识单元层次的文献信息资源整合,生产各种适销对路的知识产品,使文献信息资源得到开发式利用,才能真正满足用户的知识信息需求,助推经济社会发展.     

浅谈纪录片创作实践教育的三个方面

纪录片创作的实践教育将成为高校新闻传播教育的重要课题,理念教育建立复杂的真实观、素质教育培养道德修养、技术教育构建职业基础构成了纪录片创作教育的基本要素.