大学新生入学适应问题研究

大学生正处于人生发展的青年期,其生理发育基本完成,而心理还处于不成熟到成熟的过渡期,这个阶段是他们的世界观、人生观确立的关键期.所以,大学新生的学校适应问题是一个很重要的研究课题,成为越来越倍受关注的领域.本文对当代大学生入学时生活环境、生活方式、学习环境、人际关系、角色适应等各个方面的不适应进行了分析,并提出了相应的对策.     

浅谈篮球运动中团队精神的培养

在借鉴现代企业中培养团队精神的管理经验基础上,运用文献资料法,经验总结法和观察法,从教练员层次,运动员层次及相互关系上,阐述了团队精神对篮球队的影响及如何培养团队精神做了较为概括性的研究,并提出了一些建议性的意见。     

对划艇运动员科学选材的研究

采用文献研究法、问卷调查法、评价法。对地市和省队及国家队现役划艇运动员进行研究。把划艇运动员的选材提高到一个重要的位置上,以期在划艇选材的理论和实践应用上有所收获。对促进青少年划艇运动员科学选材的进程,使训练达到事半功倍的效果。     

力量训练实验研究中的可靠性及相关因素分析

力量训练作为发展运动员力量素质和竞技能力的基本手段,是教练员、运动员及科研工作者普遍关注的问题.探求一种力量训练方法对于发展某一种力量素质是否切实可行则显得尤为重要,加强力量训练实验中的可靠性及相关影响因素的研究,对于提高力量训练的可行性与科学性有着重要的作用.     

交际文化的结构分析与教学体系建构

随着国际交流的日益加深,传统的纯语言知识和能力的教育已远远不能满足未来发展的需要,高素质即跨文化交际水平的培养将成为外语教学的最终目的。在这种情况下,就迫切需要有相应的教学模式作为理论指导,建构切实可行的教学体系来培养学生的目的语文化交际能力,这正是推动我国外语教学研究的一个强大动力。     

创伤后压力失调症视障儿童心理辅导的个案研究

宁波盲校学生心理诊断与辅导工作小组采用团队合作形式,对一名患有创伤后压力失调症的视障儿童进行详细观察、评估和分析,提出了合理的教育对策,集体制定了个别化辅导方案,确定了4个阶段的目标、策略、教学要点、时间和人员,分析了辅导方案的执行、总结和评定情况。经过7学年心理辅导,个案消除了心理创伤症状,完全适应了学校生活。     

对女子幼儿体操运动员四项心理特征的研究

对经过一定阶段体操训练的和未经训练的６岁幼儿进行了四项心理指标的测试与对比分析，结果证明，参加训练的幼儿各项心理指标明显高于未经训练的普通幼儿。通过综合成绩的评定与有关幼儿性格特征的调查统计，发现具有综合类性特征的幼儿较多，而且她们的成绩较好。     

冰上体育课女生恐惧心理的成因及对策

对冰上体育课女同学产生恐惧心理的原因进行分析，并提出相应的对策及克服方法。旨在有效提高冰上体育课教学质量，保障教学计划的顺利完成。     

少年标枪运动员专项力量训练探析

结合少年标枪运动员训练实践,运用文献资料法对少年投掷运动员专项力量训练进行分析研究,探求少年标枪运动员专项力量特点、专项力量训练内容、方法和手段,指出少年训练阶段,应重点发展全面力量、最大力量、快速力量和爆发力量,并要对有关训练方法根据不同的训练目标和对象进行合理的组合,在进行力量训练时要与专项技术有效地结合,以达到最佳训练效果。     

数字图书馆软件开发平台的一种理想选择

J2EE为数字图书馆的软件开发提供了一种理想平台 ,为广泛开展数字图书馆实验系统的研究、最终汇集为成熟的系统创造了基本条件。它最大的好处是可以充分利用成熟的工业化标准 ,暂时避开数字图书馆建设中许多复杂的标准问题。参考文献 7