关于高校师资管理体制的几点思考

高现师资队伍建设的目标是建立一支政治业务素质好，高效精干，结构优化，富有活力，相对稳定的专兼职结合的教师队伍。本文分析了现行教师管理体制的局限性，从高校发展的自身要求，教师的自身发展需要等方面出发，提出了深化高校师资管理体制的措施及对策。     

“慕课”在高等教育教学中的开发与应用研究

本文阐述了新型教育模式＂慕课＂的定义及其对高等学校教育的影响,并介绍了＂慕课＂教育的现状,同时对如何以＂慕课＂促进高等教育发展提出了建议。     

基于VR＋CDIO工程教育模式的电子类专业教学改革

本文针对电子类专业传统教学存在的问题,提出了以CDIO工程项目教育理念为指导,以虚拟现实技术（简称VR）为工程项目实践平台,通过工程技术及经典工程项目案例教学,强化工程技术能力及创新能力培养的重要性,从根本上解决高校教育与企业需求脱节的问题,增强学生的社会竞争力。并详细讨论VR＋CDIO工程教育模式在电子类专业教学改革中的具体应用。     

U13组和U15组女子足球运动员下肢功能特征与运动表现的异同

处于生长高峰期的女子足球运动员的身体素质变化迅速，由于缺少有效的测试评价手段，教练员往往难以制定个性化体能发展计划。方法：选取山西体育职业学院U13组（42人）和U15组（23人）女子足球运动员，确保无疲劳情况下进行下肢功能力量（单脚跳、跨步跳和侧向跨步跳）特征和运动表现（反应力量指数、下肢刚度、20 m冲刺和T测试）测试。结果： U13和U15组在单脚跳、跨步跳、侧向跨步跳、反应力量指数（RSI）、下肢刚度、20 m冲刺均存在统计学差异（P＜0.05），而在T测试（12.53±0.72）、（12.45±1.06）未见统计学差异。U13和U15组在单脚跳相对值（0.91±0.10）、（0.89±0.10），跨步跳相对值（0.99±0.08）、（0.98±0.08），侧向跨步跳相对值（1.01±0.09）、（0.98±0.07），均未见统计学差异（P＞0.05）。两组单脚跳相对值均达到89%，而相对跨步跳成绩两组均未达到109%。结论：U13和U15组女足运动员加速能力（单脚跳/身高值）普遍超过89%，而减速能力（跨步跳/对侧单脚跳）均未达到109%；U15组女子足球运动员的下肢功能、20 m冲刺和RSI成绩均有显著提高，但T测试成绩改善并不明显。     

高校武术与民族传统体育专业的危机与对策研究

文章运用文献资料研究法对我国高校武术与民族传统体育专业招生模式中存在的问题进行分析,回顾我国武术与民族传统体育专业的发展历史,总结武术与民族传统体育存在的问题：生源质量不高、培养目标相对模糊、就业率偏低。针对存在问题和专业发展可行对策提出建议,以期为武术与民族传统体育专业可持续发展提供一些理论依据。     

图像学视角下闽浙木拱廊桥装饰特征探析

闽浙木拱廊桥作为中国传统建筑的一部分,其精致的装饰图案体现了中国装饰艺术的魅力,具有重要的历史和研究价值。围绕闽浙木拱廊桥建筑装饰,运用图像学方法对其材质、工艺、构件、色彩、题材等特征进行系统分析,可知其装饰图像反映出儒家文化、道家文化和佛教文化等深层次的文化内涵。系统研究木拱廊桥的装饰特征,对深入探究闽浙地区人文、民俗、地域特色文化具有一定价值,也为研究传统古建筑装饰艺术提供一定的参考。     

Cultivating Citizens with Confucian Cosmopolitanism: Defining the Purpose of Liberal Arts Education in the Asian Context

In contrast to the continued decline of liberal arts education in the US, there has been a revived interest in liberal arts education in Asian countries in recent years. Grounded in a comprehensive understanding of the central tenets of liberal arts education in the West, this paper looks into the struggles Asian countries face in their exploration of liberal arts education and provides a direction for Asian countries in their efforts to practice liberal arts education. This paper establishes the deep connections between humanistic approaches of the Confucian tradition and liberal arts education by pointing to a common ground for the education of humanity. Ultimately, the purpose of liberal arts education, in the East as well as in the West, should be the liberation of human beings from the constraints of ignorance, prejudice and traditional customs and through the cultivation of a cosmopolitan morality that emphasizes unity, solidarity and the fusion of humankind. Chinese universities should contemplate the purpose and value of higher education in the 21st century and tap into the rich resources of Confucianism in order to give its liberal arts education a “soul.”     

短期封闭式综合干预对超重女孩身体成分、瘦素和雌二醇的影响

目的:为探讨短期封闭式综合干预减肥效果以及对女孩性发育的影响,以短期封闭式减肥训练营的10名肥胖女孩为研究对象,观察短期封闭式综合干预对肥胖女孩的体成分、胰岛素、瘦素和雌二醇的影响。结果显示:15天综合干预使受试者脂肪百分比极显著降低,BMI指数显著降低,瘦体重百分比显著升高;血清瘦素水平显著降低(P<0.001),血清胰岛素水平显著降低(P<0.01),雌二醇水平显著降低(P<0.01),血糖无显著变化。结论:(1)肥胖女孩出现了胰岛素抵抗;短期综合性干预降低了胰岛素水平,改善了胰岛素抵抗,对糖尿病的发生起到一定的预防作用。(2)肥胖女孩出现了瘦素抵抗和性发育提前的现象;短期综合性干预能有效降低体脂,改善了瘦素抵抗、提高了下丘脑对于瘦素的敏感性、降低了雌二醇的分泌,缓解了肥胖女孩性发育提前。     

以苏东剧变为鉴加强我国地方党政领导班子思想建设

党的十七大报告对全党提出了“以坚定理想信念为重点加强思想建设”的要求。在当前形势下,回顾苏东剧变,从思想建设上剖析苏东剧变的原因是十分必要的。我党应以苏东剧变为警戒,努力加强自身的思想建设,特别是加强地方党政领导班子的思想建设。     

Growing Up with Distant Parents: Socialization and Alienation of “Left-Behind” Children in Rural China

An increasing number of left-behind children has emerged in rural China as a result of the large-scale migration of rural farmers to urban cities since the 1990s. With the absence of parent(s) from the family, the left-behind children face crises in socialization and their relationships with their parents are threatened by physical distance. This paper investigates how Chinese left-behind children negotiate the missing roles of parents and how the parent-child relations in such families change over time, through in-depth case studies of two left-behind children with different family backgrounds in rural Henan province.