农村中小学体育课堂教学内容探讨

文章针对农村体育教学现状,对农村学校体育课堂教学内容及方法进行探讨和研究,旨在提高农村学生对体育课的兴趣,提高课堂教学的质量,从而激发出学生更强烈的锻炼热情和欲望。     

对高等医学院校体育教育改革的思考

运用社会调查法和文献资料法,对高等医学院校体育教育改革的现状进行客观描述,分析其存在的原因,并提出了改革的基本思路,旨在为高等医学院校体育教育改革提供参考。     

阿肯弹唱会体育文化研究

通过对新疆草原阿肯弹唱会发展现状的问卷调查,重点分析了阿肯弹唱会体育比赛具有的五个功能:娱乐功能、亲和功能、美育功能、教育功能、传承少数民族体育文化功能。     

安徽省高等医学院校大学生课余体育行为实证研究

运用文献资料法与问卷调查法,对安徽省高等医学院校大学生参加课外体育活动情况展开全面调查,系统分析了高等医学院校大学生课余体育行为的现状,并结合医学院校办学特色,探讨了大学生参加课外体育活动的特征与规律,为高等医学院校的体育教学改革和课余体育指导提供参考。     

山西省形意拳社团现状调查研究

形意拳是中华武术文化的重要组成部分,是中国优秀传统文化的载体和见证。文章运用文献资料法和问卷调查法等研究方法,对山西省形意拳社团的发展现状进行了调查研究,对影响山西省形意拳社团发展的原因进行了分析。旨在为山西省武术运动主管部门制定管理政策和规划提供决策依据。     

试析美国的特许学校

特许学校（charter school）是20世纪90年代美国中小学教育领域出现的一种新型学校,体现了美国教育改革的新思路,因而引起了美国上至政府,下至百姓的普遍关注。丈章从特许学校的缘起及其迅速发展的原因、当前面临的问题与挑战等方面进行了论述,以期对我国目前办学形式的多样化提供新的视角和启示。     

生活方式干预对心血管疾病危险因素的影响——美国HELPS项目成果

摘要：心血管疾病（CVD）一直是全世界最主要的死因。由于CVD等慢性疾病对健康的威胁越来越大,有必要开展生活方式干预项目以控制这些疾病的危险因素。本研究的目的是评估美国的重要慢病干预项目—HELPS治疗型生活方式改变（TLC）项目对减少CVD危险因素和其他慢性疾病的有效性。方法：140位大学教职工参加为期12周的HELPS TLC项目,干预前后用配对t检验对其体重、BMI、腰围（WC）、6分钟步行距离（6MWD）、空腹血脂和血糖进行测定和比较。结果：干预后6MWD显著增加,总胆固醇（TC）和WC显著下降。对“高危”参与者进一步分析显示：BMI（-1.5±0.5,-3.9%）、TC（- 22.8±4.0,-9.0%）、LDL（- 14.1±4.9,9.3%）和血糖（-6.9±2.2,-6.1%）均显著下降;男性腰围（-4.5±0.8,-10%）显著减小,女性未见显著改变（-1.5±0.5,-4.0%）。此外,体重的变化与TC（r=0.43）、LDL（r=0.35）和血糖（r=0.44）的变化均显著相关。结论：参加12周的生活方式干预项目可以使CVD危险因素减少,特别是在CVD“高危”个体中。HELPS TLC项目的远期效果还待进一步深入研究。     

Peking University Launches a New Five-Year Project for the Development of Kunqu Opera

China＇s Kunqu Opera was included in the UNESCO List of Masterpieces of Oral and Intangible Cultural Heritage in 2001. As a traditional form of Chinese theatre, Kunqu Opera has not been widely known by overseas audiences. When European opera is presented worldwide and attracting numerous audiences, Chinese Kunqu Opera, enjoying equal artistic value, should also access Jbreign audiences.     

内蒙古佛塔探寻

<正>我国是一个民族众多、历史悠久的文明古国。各民族在长期与自然界和社会环境相适应的斗争中,创造了各自灿烂的物质文化和精神文化。在考古发掘中出土的大量文物以及地面上残留的各类遗迹,都是这些文化的最好见证。     

网络环境下信息资源建设体系构想

网络环境下信息资源的共建共享,是21世纪全球图书馆共同的奋斗目标.着重讨论在网络环境下图书馆信息资源建设的必要性、如何构建网络环境下信息资源共建共享体系和文献信息资源共享模式等几个问题.进一步论述实施信息资源共建共享所必须建立的保障系统,以及加强信息资源建设的几点措施.