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261.
[目的/意义] 突发事件网络舆情传播对健全舆情引导机制,推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。[方法/过程] 借鉴传染病动力学模型,基于公众风险感知异质性与交叉演变性双重视角,通过剖析突发事件驱动的风险感知交叉演变机制,构建了网络舆情传播模型并求解出基本再生数。[结果/结论] "北京新发地疫情"网络舆情实证与仿真结果表明,公众风险感知异质性越小且受突发事件影响越大,网络舆情最终扩散规模及产生的影响越大。突发事件恶化将促使交叉演变向高度风险感知倾斜,加剧网络舆情传播;突发事件好转将促使交叉演变向低度风险感知倾斜,有助于控制网络舆情大规模扩散。政府面对突发事件应立即启动应急响应,降低公众风险感知水平,实现网络舆情有效干预,维护社会和谐稳定。 相似文献
262.
Psychological consequences of legal responsibility misattribution associated with automated vehicles
Ethics and Information Technology - A human driver and an automated driving system (ADS) might share control of automated vehicles (AVs) in the near future. This raises many concerns associated... 相似文献
263.
利用2020年度的ORCID数据分析湖北省高校人才的流动情况,并从地理空间、机构层次、机构类别、流动平衡性等角度分析了湖北省高校人才流动的特征.地理空间方面,湖北省内的流动人数主要集中在武汉市,流入的人才主要来自于国外,流出人才其目的地也主要是国外.机构层次方面,省内流动和省际流入以平行流动为主,省际流出以向下流动为主.机构类别方面,尽管存在跨机构类别的流动,但流动人数主要集中在大学之间.流动平衡性方面,湖北省7所"双一流"建设高校的流动人数总体为顺差,不存在明显的人才流失现象. 相似文献
264.
利用2020年度的ORCID数据分析湖北省高校人才的流动情况,并从地理空间、机构层次、机构类别、流动平衡性等角度分析了湖北省高校人才流动的特征.地理空间方面,湖北省内的流动人数主要集中在武汉市,流入的人才主要来自于国外,流出人才其目的地也主要是国外.机构层次方面,省内流动和省际流入以平行流动为主,省际流出以向下流动为主.机构类别方面,尽管存在跨机构类别的流动,但流动人数主要集中在大学之间.流动平衡性方面,湖北省7所"双一流"建设高校的流动人数总体为顺差,不存在明显的人才流失现象. 相似文献
265.
266.
杜鹏娟 《河南科技学院学报》2014,(2):52-54
职业素质是高职学生就业的关键。以河南牧业经济学院提升学生职业素质的实践为例,提出了通过实施校企紧密合作,专业教育与职业培训相结合、课堂学习与实践锻炼相结合,成长成才教育、就业创业教育、职业实践活动同步开展的“‘一合作、两结合、三同步’的职业素质提升计划”,促进学生职业素质的提升,提高学生的就业竞争力。 相似文献
267.
杜雪婷 《南昌教育学院学报》2014,(6)
《庄子》用浪漫主义的手法创造了千姿百态的人物形象,值得注意的是,在这些人物形象中,以儒家圣贤著称的孔子却成为道家经典代表作之一《庄子》中出现频率最高的人物形象。《庄子》杂篇中的孔子往往是反面人物,形象异化,与传统中神圣、儒雅、完美的孔圣人大相径庭。以杂篇代表《盗跖》一文来分析《庄子》散文所体现的孔子人物形象,这对于梳理儒道两家思想的渊源非常有意义。 相似文献
268.
杜军 《成都教育学院学报》2014,(2):47-49
采用魏淑华自编的《教师职业认同量表》对陇东学院450名师范生进行调查,结果显示:(1)师范生在教师职业认同上的性别差异没有达到显著性水平。(2)文科生的角色价值观高于理科生。(3)非独生子女的教师职业认同度普遍高于独生子女。(4)来自农村的师范生的教师角色价值观高于来自城市的师范生。 相似文献
269.
杜利英 《晋东南师范专科学校学报》2014,(1)
“马克思主义基本原理概论”课承担着对大学生进行坚定的马克思主义理想信念教育,帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观的重任.马克思主义理论的实践本质决定了实践教学是“马克思主义基本原理概论”课的必然要求,红色资源与“马克思主义基本原理概论课”功能耦合,是有效开展“原理”课实践教学的天然平台和有效载体. 相似文献
270.