西方逻辑与传统文化在教育中的碰撞

物理课程标准明确提出“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念,新课程不再是单一的、理论化的、体系化的书本知识,而是向学生呈现人类群体的生活经验,并把它们纳入到学生生活世界中加以组织建构”。但不能否认,寻逻辑之名起于欧洲,虽逻辑之理存乎天壤,但现用的理科逻辑对国人来说终究是拿来主义。西方逻辑与中国传统丈化生活有冲突也有联系,本文试图通过对该问题在教育生活中的讨论,探讨怎样使理科的蕴含逻辑更好地融入学生生活,以期用优质的教育促进学生的发展,促进中国文化的发展。     

论社会主义市场经济条件下高校德育的价值取向

本阐述了高校德育及其功能、德育价值的前提和德育价值的内涵,在此基础上探讨了社会主义市场经济条件下德育的价值取向,针对现阶段大学生思想上存在的问题,强调了在大学生中树立奉献精神和集体主义精神的重要性。     

以学生为中心的双向互动式教学模式的实践与思考

本通过历时3年的教改试验,提炼出以学生为中心的双向互动式教学模式,并就实践效果及相关问题进行了讨论。     

学分制条件下高校学风建设问题及对策

在阐述学分制特点的基础之上,论述了学分制度下影响学风的因素及加强学风建设的必要性,进而指出在学分制下学风建设工作的方案。     

技术会聚:内涵、现状与测度——兼论与学科交叉的关系

[目的/意义]学科之间的交叉与技术之间的会聚是推动现代科学技术发展的重要力量,通过明晰技术会聚的内涵,探究其研究进展以及测度指标,以期能够为解读技术会聚的知识结构与相关研究的开展提供一定的参考.[方法/过程]应用文献调研和文献计量学的方法在辨析技术会聚与技术融合内涵的基础上,从学科、主题分布方面对技术会聚的相关内容进行...     

情感体验,表达心灵

春天到了,孩子们的心也跟着活跃起来。一天刚下课,几个孩子就拿着泡泡水,到教室前的大树下吹泡泡。暖暖的阳光透过绿叶,变成了一小块一小块桔红色的斑点,洒在了他们的身上,感觉特别亲切、特别温暖。我情不自禁地走出办公室,来到了孩子们的中间。“呀,李老师也来吹泡泡了!”“李     

用素质教育思想指导高师数学精品课程建设

文章提出了在高师数学精品课程建设中,用素质教育思想指导课程目标、师资培训、教学改革、教材建设,特别是培养创新人才方面的若干措施。     

竞争情报环境与竞争情报研究策略的转变

转变的竞争环境:过剩经济格局已经出现,买方市场已经形成;竞争情报策略转变:研究规范市场秩序和规则.培育区域内企业的核心竞争力.     

对我国数据库产品商品化的探讨

本文分析了我国数据库产业的现状,产品商品化面临的问题及解决的办法。     

科研院所实施人才强院的探索

早在上世纪80年代中期,山东省农业科学院就根据农业科技事业发展的需要,在全国农科院系统中较早提出了科研、管理和开发三支队伍协调发展的方向和规划。