用MATLAB模拟菲涅耳直边衍射

用MATLAB软件仿真模拟了菲涅耳直边衍射实验,给出了相应物理规律和图形化的效果。实验结果的图样细致逼真,使整个物理过程变得直观、形象、生动。     

学科评估指标体系:从理论建构到实践审思

以掌握学科内含知识体系、组织机构和建制规训三重意蕴及其之间的逻辑关系为基点,明确大学学科的典型特征,揭示学科评估指标体系的应然建构。在此基础上,结合对学评估指标体系历史特征的挖掘,审视其存在的问题。结果发现:没有设置学科组织构建与运行情况的考核指标是学科评估指标体系存在的突出问题。就此,以学科组织化路径为抓手和依据,提出学科评估指标体系的优化策略,为科学开展学科评估提供指标支撑,以推动学科建设。     

乡村振兴基层人才教育培训模式研究与实践

实施乡村振兴战略是以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作作出的重大决策部署。习近平总书记指出,乡村振兴应该把人才振兴放在首要位置。目前,乡村基层人才深造的机会少,培训形式和内容相对单一,基层人才队伍整体素质和能力是制约乡村振兴的主要因素。本文围绕乡村振兴基层人才培训面临的问题及现状,分析和研究线上线下培训的优势,探索和创新基层人才培训模式,通过不断的实践应用,积累了宝贵的经验,提升了培训质量,真正做到“实际、实用、实效”,为乡村振兴战略实施提供了智力和人才支撑。     

多层次跨学科的创新型新工科人才培养体系--以D大学K学院为例

D大学K学院在创新型新工科人才培养方面优化了专业布局,明确了专业方向,增加了跨专业、跨学科选修学分和实践学分,组建了跨学科学生创新团队,开办了光机电一体化创新实验班,开设了拔尖创新人才实验班,实施了提高人才培养质量的新举措。以削减总学分,减少必修课程门数,增加跨学科跨专业选修课、实践课门数,开创实践创新及实施举措为指导思想,提出了新工科背景下"专创融合"的本科生培养方案总体布局。近三年的改革成果表明,此培养模式已成为学院鲜明的办学特色。     

本科人才培养质量保障体系的重构、优化及运行研究

分析了目前本科人才培养质量保障体系的不足,探索并实践了学院一级教学部门重构该体系的新思路、新举措。遵循新的重构原则,提出了改变学生被动学习,提升教师专业水平,确保质量保障与监控实效的办法。经过重构,在一定程度上,激活了教师对人才培养的内驱力,激发了学生主动学习的动力,教师的教学荣誉感得以提升。试运行后的成效已初步显现。     

超声光栅实验仪的改进

超声光栅是测量液体中声波传播速度的一种有效方法,是大学物理实验的重要内容之一.原有超声腔由于其结构设计存在缺陷导致现象微弱、难找且不稳定,同时压电陶瓷片极易出现电极腐蚀现象.为此改进了超声腔,摒弃其悬架结构,利用腔体自身平行度保证了衍射效果及稳定性,采用外压盖结构安装压电陶瓷片避免了电极腐蚀.经大量实验验证,新型结构超...     

制约武术馆校发展因素的研究——以登封市武术馆校为例

武术馆校是最具有民族文化特色的学校之一,作为少林寺的所在地与少林拳的发祥地,登封市有着悠久的历史和浓厚的武术文化底蕴。文章采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对登封市武术馆校发展状况进行深入研究,找出制约登封市武术馆校发展的主要因素并对其进行系统地研究,对武术馆校的发展具有重要的理论和实践指导意义。     

结局不确定条件下关键共性技术合作创新策略研究

采用改进的Stackelberg方法,考虑技术溢出和产品差异性的影响,构建包含市场竞争和研发投入的关键共性技术博弈模型,分析创新结局不确定性对企业合作策略的影响,探讨企业如何动态选择合作创新策略以应对这种不确定性.研究结果表明,不确定性较高时,企业倾向于选择资源合作策略以获取更多外部支持;不确定性较低时,企业倾向于选择市场合作策略以获得更多的创新收益;技术溢出程度和产品差异程度显著影响关键共性技术合作创新策略,加大产品差异性能有效降低技术溢出给创新企业带来的负面效应.     

高压变频器在火电厂辅机上的应用

一次风机、引风机是火电厂锅炉的主要辅机,在生产过程中是电能消耗的大户,在生产经营中占据着举足轻重的地位.本文通过对一次风机、引风机加装高压变频器改造,成功改善了烟风系统运行状况,节约了能源、降低煤耗、简化操作、降低风烟系统的噪音,提高了企业经济效益,为今后变频技术在火电厂辅机上的运用奠定了较好的理论基础和实践经验,该技术值得大力推广应用.     

给排水工程专业实践教学环节的改革和探索

针对给排水工程专业实习经费少,实践环节安排困难等问题,提出以实习基地建设为中心,课程教学实验、课程设计和各类实习,毕业设计环节相结合的措施,提高学生的创新意识、实践能力和解决实际问题的能力.