全文获取类型
收费全文 | 1793篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 1029篇 |
科学研究 | 370篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 96篇 |
综合类 | 100篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 256篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 46篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 86篇 |
2013年 | 115篇 |
2012年 | 129篇 |
2011年 | 161篇 |
2010年 | 146篇 |
2009年 | 132篇 |
2008年 | 126篇 |
2007年 | 139篇 |
2006年 | 123篇 |
2005年 | 99篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 52篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1875条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
102.
为了促进语文教师实施新课程能力的提高,经过两年的实验,探索出了以文章学、美学、叙事学、联结理论等为理论基础的"选点突破模式"阅读教学模式. 相似文献
103.
Duan Zi 《中外文化交流(英文版)》2009,(1):30-31
In recent years, Qi Gang has gained growing attention in the fashion sector of China. During the 2009 China International Fashion Week (spring/summer series), Qi Gang held her fashion show featuring the theme of "sky color", becoming one of the most splendid highlights of this global fashion event. In Beijing Hotel, the fashion show attracted the audience with delicate Unes, casual tastes, 相似文献
104.
105.
调查性报道是一种以揭示真相为宗旨的报道方式,其采访和普通报道方式不同,具有相对独立、更加科学、投入较大以及更加复杂等特点。 相似文献
106.
论传统文化对武术内外兼修形成的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
武术是超出体育范畴的一种独特的东方文化形式,内外兼修是它的显著特点,是奠定其多元价值的一大基石,是其在形成和发展形成过程中,受传统文化的滋润和影响,与气功交叉相融的结果。本文运用文献资料法、逻辑归纳法、推理论证法等从儒、道、佛三家主流传统文化入手,探析了它们在武术内外兼修形成过程中的影响及作用。 相似文献
107.
留学回国人员创业载体建设问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文描述了我国留学人员创业园的内涵及功能,考察了留学人员创业园的发展现状,分析了留学人员创业园建设存在的问题及制度障碍,提出了加速发展留学人员创业园的政策建议。 相似文献
108.
109.
敏捷制造环境下供应链管理的几个新问题 总被引:9,自引:1,他引:9
在全球化的制造环境里,供应链之间的竞争正在逐步取代传统的单个企业之间的竞争,供应链管理已经成为实施敏捷制造的重要环节。本总结了国内外供应链研究的最新进展及其发展方向,着重分析了敏捷供应链管理,全面供应链管理,客户化供应链管理,供应链结构评价,供应链结构匹配性等问题,同时,结合我制造业的实际情况与需求,探讨了实施供应链管理的区域性,层次性和多元化等问题。 相似文献
110.
The purpose of the present study was to evaluate whether there is evidence of reflection in student-written journals and to investigate whether students show improvements in their reflective skills through journal keeping. To that end, the reflection journals of 3460 first-year students enrolled in a polytechnic were studied by means of an automated coding procedure. Data used in the analyses were students' journals for an entire week, collected once at the beginning and again at the end of an academic year. Outcomes of the content analyses suggest that there is evidence of reflection in students' journals and that students reflected on three general categories related to their learning: critical review of past learning experiences, cognitive learning strategies and summaries of what was learnt. Furthermore, the findings also indicate that students show improvements in their reflective skills as they progressed through the academic year. The findings when taken together suggest that reflection journals can be used to promote self-reflection and learning amongst students. 相似文献