教育部重点课题"学校中华美德教育与社区道德建设互动研究"研究成果述评

一、指导思想和理论基础 1.弘扬中华文化、承传中华美德、培育民族精神, 是建设与小康社会相适应的学校德育的根与魂,并赋 予中国学校德育以新的定位.     

《二拍》与晚明民间信息的传播

民间信息传播自古有之,时代不同,其方式与内容也不同.《二拍》深刻反映了晚明时期民间信息传播的特点,这一特殊时代的民间信息传播具有鲜明的时代特征,对当时及后来的社会政治、经济、文化产生了一定影响.     

英国高等教育评估与质量保障机制:经验与启示

英国高等教育质量保障责任经历了一个从教师个人到大学,从大学到国家,从国家又回到大学的演变历程。这体现了高等教育质量保障机制的深刻变革,即从传统的文化机制到采用科层机制,最后又回归到文化机制;说明高等教育质量管理必须遵守高等教育自身的规律,应从根本理念上把高等教育质量保障的责任落实到院校自身;明确高等教育质量保障更根本的是要发挥各个高校和广大教师的自觉性,高等学校应该是主动自我规范、学术自治的共同体。     

碳纳米管将光转变成电

光伏电池在能源、通讯等领域具有巨大的应用,受到了广泛的关注和研究.碳纳米管由于其独特的一维纳米结构和优异的光电特性,有望成为新一代太阳能光伏电池的良好构筑材料.但是,如何使用碳纳米管构筑高光电转换效率的太阳能光伏电池仍是当前研究的难点.     

生源危机下地方二本院校的应对策略研究

2013年高考招生录取情况表明,生源危机已蔓延至二本院校,其中地方二本院校危机情况最为明显.因此,地方二本院校必须加强学校内涵建设,完善学科专业体系,完善学校教学、科研的质量和水平,形成自己鲜明的办学特色和优势专业.同时,在招生过程中要完善招生宣传体系,科学、规范、有序地开展招生宣传工作,最大化吸引优质生源.     

新课程环境下的写作教学刍论

新课程环境下的写作教学,需要对写作的本质、对象、价值等重新加以审视,落实学生写作实践的主体地位,从社会进步和学生自身发展的需要出发,变革教学方式,进行多维度立体式教学,在提高学生语言表达能力和思维能力的同时,培养学生的主体性人格,促进学生可持续发展。     

回归本原——图尼埃前期小说的哲理寓意一探

米歇尔·图尼埃是法国当代“新寓言派”的一位重要代表,是个典型的哲人作家,他的小说具有鲜明的象征色彩和深刻的哲理寓意。主要探析了图尼埃前期小说所具有的“回归本原”这种哲理寓意,认为图尼埃在他的《礼拜五——太平洋上的灵薄狱》、《桤木王》等小说中都描写了“回归本原”这一主题。     

深圳信息职业技术学院与英国桑德兰大学正式签订合作办学协议

应深圳信息职业技术学院的邀请,英国桑德兰大学国际教育交流部主任马宁先生,香港英华教育咨询公司陈丽敏女士等一行七人,应邀专程访问了深圳信息职业技术学院,受到学院党委书记、院长张基宏教授等党政领导的热烈欢迎。双方就两校合作办学     

古代椒北章安文明与台州的文化复兴

古章安海洋文化,佛道哲理,山水文学,淳朴民情等,开启了东南沿海的古代文明,成为我国最早崛起的古港之一。鲜明的区域特色文化,在我国东南沿海文化史上有重要地位和突出影响,对台州文化复兴和经济发展提供历史借鉴。     

思想道德修养课程教学改革与教材建设初探

本就新时期高校思想道德修养课程教学改革和教材提出了积极的建解，并对教材体系的构建做了说明。