制度与知识互动推动我国高等院校人才培养观念的转变

制度与知识的互动是推动社会经济增长的重要因素。但是好的制度能够促进知识的创新,不好的制度选择会阻碍或遏制知识的创新。制度与知识创新互为相关。教育制度的创新是知识创新的重要部分,大学培养的人才是推动制度创新和知识创新的基本要素。我国改革开放的成功充分证明,经济制度的改革创新,推动了我国高等教育体制的改革创新,从而推动了我国人才培养观念的转变。创新人才的培养是我国高等教育面对21世纪的根本任务。     

云南西盟大马散佤族社会分层变迁研究

文章基于笔者2008年1月和8月两次田野调查,运用社会分层理论,对西盟佤族自治县大马散村在不同历史时期的社会分层情况进行了分析。     

刍议博客环境下的小学作文教学

博客的不断发展及普遍应用，为作文教学提供了广阔的发展空间。如果将小学作文教学架构在博客平台上进行研究和实践，探索博客环境下小学作文教学的运作方法，构建出一套行之有效的教学模式，将使小学生的作文能力和语文素养得到培养与提高。博客环境下的小学作文教学一般包括以下几个环节：     

Drama Festival Celebrated in Traditional Courtyard Alleys

The 2011 Beijing Nanluoguxiang Drama Festival was recently opened in the experimental theatre of the Central Academy of Drama.     

Historic Huanghuali Furniture Creates New Craze

<正>The Exhibition on Huanghuali Furniture, recently displayed at the Capital Museum in Beijing, created new craze among furniture collectors and ordinary viewer...     

对自由式滑雪空中技巧项目规律与特点的再认识

为备战2002年盐湖城冬奥会自由式滑雪空中技巧比赛，本文在备战1998年长野冬奥会的基础上，从项群理论、制胜因素、动作结构及训练过程等方面，对该项目的规律与特点进行了再认识。     

论三苏散传的学古与创新

在唐宋八大家中,苏洵、苏轼、苏辙父子占了三席,可见他们在中国古代散文史具有至高无上的地位。而散传创作,只是三苏散文创作中的一部分,所占数量不多,因此研究也相对较少。但是,三苏散传在继承司马迁《史记》的写人经验的基础上又有所创新和发展,形成了自己鲜明的特点。     

浅论崔涂诗

崔涂是晚唐诗人，屡试不第，四处飘泊。他的羁旅诗，离家、飘流、战乱、思乡、失意、叹老是主旋律。他的吊古诗，是晚唐社会造成的灰暗心理的反映。他与僧道的交往诗，是解除内心烦恼的精神慰藉。他的诗以五言律诗为主，没有古体。他娴熟格律，善创意境，表达含蓄，情景相生，多为后人称道。     

从麻省理工学院的开放课件项目看国外网上开放课程发展

相对于商业性网络课程,在教育普及化和资源开放思想的影响下,众多有志于教育资源开发和建设的人士也正在积极进行着网上开放课程的开发。随着麻省理工学院“开放课件”项目的启动,开放课程又重新吸引了人们的注意。