体育教学注重教育情感构建和谐师生关系

本文对体育课教学中教育情感与和谐师生的关系进行了分析,认为教育情感是建立师生之间和谐关系的基础。和谐的师生关系不仅是教师提高教学质量的需要,而且也是学生提升学习动机的需要。在体育教学中,和谐的师生关系才能培养学生的自信心,增强学生的学习热情,达到良好的教学效果。     

《山海经》中的体育活动探究

《山海经》是一部保存了丰富上古神话的先秦古籍,其中也记载了大量诸如基本身体技能、劳动技能、军事技能、舞蹈、养生、棋类活动等内容的体育活动。这些尚未形成独立体系的原初形态的体育活动呈现出浓郁的巫术色彩和显著的区域性特征。研究表明：中国的上古神话中蕴藏着生动活泼、奇伟夸诞的体育活动,我们可以借助神话来揭开处于萌芽状态的民族传统体育的神秘面纱。     

大型体育赛事突发事件的预警管理

世界竞技体育史上的突发事件给大型体育赛事的举办敲响了警钟.随着大型体育赛事规模的扩大和复杂化,传统的应急管理方式已无法应对大型体育赛事突发事件.结合世界竞技体育史上大型体育赛事安全保卫的成功经验,运用预警管理原理与方法,来论述大型体育赛事预警管理的内容与过程.     

赛时行为空间理论的研究与测评模型的构建

运用空间学原理,对竞技空间、赛时行为空间以及赛时行为的理论概念进行讨论和界定,并在此理论研究的基础上,通过文献资料调研、问卷调查和数理分析等方法进行分析和研究;结果表明,竞技空间结构是在竞技体育活动中客观存在的第一空间,而赛时行为空间是具有即时性特征存在于第一空间中的第二空间,并对此理论经过相关模型的构建与验证得出:自我实现欲、自我精神状态、目标清晰度、抗外界干扰能力、信念确认度等5个维度是影响赛时行为空间的主要心理因素.     

论篮球博弈理论

从博弈现象、简史、概念、词义等方面出发,提出篮球运动博弈理论的概念,扼要地分析了博弈与篮球运动的关系,阐述了博弈对篮球运动的推动作用.     

《二十五史体育史料汇编》指瑕

<二十五史体育史料汇编>资料丰富,为体育文史研究者提供了极大便利,为体育史的研究起到积极促进作用.但是该书需要在个别条目归类、统一体例、选录标准、正文与注文编排处理等方面加以完善.     

框架效应下人格特征对高校高水平运动员 决策行为的影响作用研究

探讨正负信息呈现方式对高校高水平学生运动员的运动决策行为及人格特征的影响作用.研究方法:采用自编运动员决策问题问卷和大五人格量表(中国修订版),以分层抽样的方法,抽取高水平运动员260人为研究对象,随机分为两组,正面框架组(n=126),负面框架组(n=123),对两组间被试的方案选择进行X2检验,方案选择与人格特征的关系进行t检验.结果:接受正面框架实验情景的被试,保守和冒险方案选择人数比例相当,分别为42.86%和57.14%;负面框架组的被试,只有17.07%选择保守方案,差异有统计学意义.正面框架下,外向性维度得分高的被试个体倾向于冒险,愉悦性维度得分高的被试个体倾向于保守;但在负面框架中,差异无统计学意义.负面框架下被试个体更倾向于冒险;外向性和愉悦人格特征与运动决策行为有关.     

权利的召唤——《中华人民共和国体育法》颁布以来我国公民体育权利研究综述

<中华人民共和国体育法>颁布以来,我国公民体育权利的研究呈现出多元化趋势,既有基础理论的研究,如体育权利的内涵、性质、特征;也有具体权利的研究,如学生群体、体育劳动者及弱势群体的体育权利;还有公民体育权利实现的研究等.通过公民体育权利基本理论研究、不同群体体育权利的研究及公民体育权利实现的研究三个方面内容,总结并简要评价<中华人民共和国体育法>颁布以来体育权利研究发展的概况.     

社会主义新农村建设目标下制约山东省农村体育发展的因素及对策研究

为了更好地认识和促进现阶段社会主义新农村建设目标下山东省农村体育的发展,以社会主义新农村建设目标下的"山东省农村体育发展制约因素"为出发点,采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈及数理统计等方法,对现阶段社会主义新农村建设目标下山东省农村体育的制约因素进行客观传统制约因素、新时代制约因素、非均衡制约因素3个方面的研究,对上述制因,对社会主义新农村建设目标下山东省农村体育发展提出建议.     

空气质量响应曲面模型在杭州市的应用

基于CMAQ模拟结果,统计、归纳出各种污染物排放控制因子与污染物浓度之间的函数关系,建立空气质量响应曲面模型RSM,通过留一法交叉验证和外部验证对模型进行可靠性验证。使用RSM,研究不同污染物的PM_2.5响应值,评估现有政策不变（Ⅰ）和政策收紧（Ⅱ）两种减排情景,发现NO_X、SO₂、NH₃和VOC对PM_2.5浓度体现明显的非线性响应特征,情景Ⅱ的减排效果明显好于情景Ⅰ,夏季的减排效果好于冬季。