全文获取类型
收费全文 | 11227篇 |
免费 | 194篇 |
国内免费 | 365篇 |
专业分类
教育 | 8507篇 |
科学研究 | 1199篇 |
体育 | 877篇 |
综合类 | 821篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 379篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 151篇 |
2021年 | 220篇 |
2020年 | 194篇 |
2019年 | 157篇 |
2018年 | 89篇 |
2017年 | 121篇 |
2016年 | 113篇 |
2015年 | 397篇 |
2014年 | 590篇 |
2013年 | 679篇 |
2012年 | 844篇 |
2011年 | 1002篇 |
2010年 | 980篇 |
2009年 | 900篇 |
2008年 | 1002篇 |
2007年 | 992篇 |
2006年 | 876篇 |
2005年 | 704篇 |
2004年 | 553篇 |
2003年 | 358篇 |
2002年 | 330篇 |
2001年 | 277篇 |
2000年 | 172篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
221.
区域红色旅游品牌整合问题探析 总被引:2,自引:0,他引:2
红色旅游是近两年在我国兴起的一种新的旅游形式。在今天品牌竞争日益激烈和品牌整合不断加剧的大背景下,红色旅游要在旅游市场中争得一席之地,实现健康、持续、快速的发展,品牌化与品牌整合是其发展的必经之路和必然趋势。品牌化与品牌整合有利于红色旅游全面参与旅游市场竞争和提升市场竞争力。文章从区域的角度对我国红色旅游品牌整合的动因、障碍、目标与运作模式等进行了探析。 相似文献
222.
姚焕英 《渭南师范学院学报》2003,18(5):45-46
介绍了超临界流体的特性、萃取原理,超临界二氧化碳作为SFE溶剂萃取精油、油脂和色素及作为化学反应介质在日用化工中的应用。 相似文献
223.
青少年行为偏差的教育社会学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
通过时青少年行为偏差的构成及原因的教育社会学视角的分析,根据教育社会学的功能主义理论,提出了更深层次更具现实意义的预防青少年行为偏差的对策与措施,以期时实践有所裨益。并针时这一问题领域从教育社会学的视角做出了研究展望,以发展后续研究。 相似文献
224.
方成智 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(5):25-28
中小学教科书的变革与社会的变迁紧密相关,影响其变革的主要因素有:国家的教育方针和政策、国家领导人有关教育的论述、中小学的课程标准等.建国初期中小学教科书的变革既有继承、改造,又有借鉴、创新. 相似文献
225.
姚玳玫 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):70-77
19世纪末到20世纪30年代是中国文化系统发生根本性变革、文学被重新定义的年代。这一时期,文学的雅俗碰撞尤为激烈,雅俗内涵变化尤为频繁。从《新小说》到《玉梨集》,从《小说月报》到《礼拜六》,从京派到海派,每一次文学雅俗身份的重新确认,都是文学对自身的一次再定义,是该时期文学价值重建的一种方式。正是这种雅俗制衡,构成该时期中国文学的阶段性演进。 相似文献
226.
本文在分析金华市以机械制造等传统产业为主的工业现状的基础上,提出了大力推动金华市企业信息化的对策和建议。 相似文献
227.
高校教师的心理健康、应对方式及其关系研究 总被引:12,自引:0,他引:12
通过对广东省24所高校5603位教师的问卷调查,考察当前高校教师的心理健康、应对方式及其关系。结果发现:(1)高校教师自评健康状况总体上良好,不同性别、教龄、职称和学历教师的自评结果有一定差异;(2)高校教师采用解决问题、求助等成熟型的应对方式相对较多,但不同性别、教龄、职称和学历教师所采用的应对方式差异显著;(3)应对方式对教师的自评健康有良好的预测作用,解决问题、求助等应对方式有助于高校教师良好心理状况的发展,而自责、退避、幻想等应对方式则会阻碍教师心理健康的发展。 相似文献
228.
229.
关于提高新形势下高校学生党建水平的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
姚宜新 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):148-150
“三个代表”重要思想是我们党立党之本,执政之基,力量之源,高校党组织要以“三个代表”重要思想为准绳,不断提升大学生党的建设理念和水平,为党和国家的长治久安打下坚实基础。 相似文献
230.
手脑并用学做合一——高职教育实践性教学体系的改革与建设 总被引:3,自引:0,他引:3
姚寿广 《实验室研究与探索》2007,26(12):5-8,36
本文对南京工业职业技术学院传承创始人黄炎培先生的职教理念与办学方向,在高等职业教育实践性教学体系上进行的改革和建设工作提出三个层次上合一的教学模式,校内产学结合、工学结合实训基地,全面实施"双证合一"制度等措施。 相似文献