运用ASM描述安全协议

介绍了抽象状态机（ASM）,建立了基于这种形式化方法的协议描述于验证的环境,并建立了一般意义上的入侵者模型.作为应用实例,给出了 Helsinki协议的 ASM规约,说明利用这个规约可以直观的演绎 Horng-Hsu攻击.     

一个新颖的叠氮根离子1,3桥连的一维链状的锰的配合物的水热合成与晶体结构

合成了一个锰的水杨醛乙二胺Schiff碱的配合物,并分别用元素分析、红外光谱、X-单晶衍射仪等手段对该配合物进行了表征。配合物化学式为C16H14MnN5O2,式量为363.26。配合物属单斜晶系,Pca2(1)空间点群。晶胞参数:a=10.9590(8),b=12.9699(9),c=11.1316(8)。中心离子呈变形的八面体几何结构,与Schiff碱的N、O原子配位,又与叠氮根离子的N原子形成1,3桥连的一维链状结构。     

Synthesis of 9,9′-Bis(methoxymethyl)fluorene

Itiswellknownthat 9,9′ bis(methoxymethyl)fluo reneisparticularlysuitableforthepreparationofZiegler Nat tacatalystsforthefactthatitcanconferqualitiesfarsuperi or ,intermsofbalancedactivityandstereospecificityinthecopolymerizationofolefinsespeciallyinpolypropy lene ,tothosethatareobtainedwiththeethersknowninthepreviousarts[1— 3] .　　Severalmethodsofsynthesizing 9,9′ bis(methoxymethyl)fluorenefromdifferentrawmaterialshavebeenreportedinEuropeanpatents[4— 5] .Thediethersaregenerallysynthesize…     

非线性电路平衡点全局渐近稳定的λ参数法

提出了一种新的分析非线性电路平衡点全局渐近稳定的方法 .这种方法以元件成分关系斜率变化区间对应的常数矩阵为基础 ,通过引入一个参变量λ构造出多个新的矩阵 .通过对这些包含参变量λ的矩阵分析 ,结合平衡点的渐近稳定判据 ,决定平衡点的全局渐近稳定性 .与目前该问题所采用的LIYAPUNOV直接法相比 ,该方法具有无须判断平衡点的惟一性 ,判别方程直接明了等优点 .同时 ,该方法对于其他形式的非线性系统的分析 ,也有重要的启发性及应用价值     

美国社区儿童看护中心的审批制度及其思考--以加利福尼亚州为例

美国社区儿童看护中心的申请与审批手续一般要经历筹划与准备、递交申请材料、情况核实、审批与指导四个步骤.具有审批权集中,但审查权相对分散;审批标准侧重于办学的经济基础;坚持证据裁判原则;将审批和引导相结合;审批程序规范科学,以人为本等特点,而这些正是我国托幼机构,乃至中小学校审批工作中最缺乏的方面,地方教育主管部门当着力借鉴.     

时间知觉阈限的双脑不对称性

时间知觉阈限并非单个概念，而是依赖于不同判断标准在不同时间经验问的分层级的门槛，并可能对应着不同时距范围内时间信息加工的不同机制。研究用分视野呈现技术考察了大脑两半球在三种不同反应标准下测定的短时距刺激时间知觉阈限上的差异，结果表明：（1）三种反应标准和不同呈现方位条件下，极限法测定的时间知觉阈限存在显著差异，二因素的交互作用不显著；（2）就时间知觉阈限而言，左半球存在着时间信息加工上的相对优势；（3）“同时-非同时”的阈限最低，其次是“连续-分离”的阈限，最后是“先后顺序”的阈限。     

现金流量表具体项目的确定

编制现金流量表的主要目的是为会计报表使用者提供一定期间内现金流入和流出的信息,以便于会计报表使用者了解和评价企业获得现金的能力,并据以预测企业未来现金流量。应用间接编制原理从分析非现金账户入手来揭示企业现金流量增减变动原因,可确保调整项目列示的完整性;以较复杂的“销售商品,提供劳务收到的现金”项目金额的确定为例来说明进行间接确定公式推导得一般程序,从而得到全面的公式。     

以色列中小学反校园欺凌政策研究——基于《促进最佳学校环境和减少暴力计划》的解读

以色列中小学反校园欺凌政策的内容主要包括校园欺凌概念的界定、学校干预计划的制定、家长对话平台的建立、分层处理方式的运用、心理辅导的实施五个方面,具有政策内容灵活多样、多方合作共同治理、家长参与内外协同、处理方式以法为主以及心理辅导预防为主的特点。政策实施后成效显著,以色列国家教育测量与评估局的调查数据显示:以色列中小学校园欺凌行为明显下降。然而就反欺凌政策本身而言,仍然存在政策覆盖率低、部分学校执行力不足等问题。借鉴以色列经验,我国应通过健全法律体系、明确政府主导、加大处罚力度、注重学生心理健康等方式有效治理校园欺凌。     

“一带一路”倡议下地方高校国际化发展特点及对策

"一带一路"倡议为经济全球化开辟了新道路,而国际化人才成为国际交流与合作的关键,由此助推了教育国际化。近年来,倡议带来的机遇与平台,使地方高校面临着新的发展机遇与挑战。本文以国际化发展为切入点,概述了"一带一路"倡议下地方高校国际化发展的特点,通过分析"一带一路"倡议下地方高校国际化发展的现状,探讨了"一带一路"倡议下地方高校国际化发展的对策,旨在说明地方高校国际化发展的重要性,以期指导教学实践。     

多中心治理视角下高职院校科研激励机制的构建

我国"放管服"政策驱使高职院校科研机制改革。高职院校科研激励的自身属性及现行管理方式的局限性决定了多中心治理的必要性。以Y职院为例的调查发现,当前科研激励机制存在以下三个问题:治理结构直线化,自治主体权力缺失;科研激励标准划一,针对性与灵活性不足;激励手段简单,激励效果不佳。结合多中心治理理论,高职院校科研激励机制应构建多维度科研激励治理结构,实行多元主体分类分层激励机制,实施多层面、多样性、全面性的复合型激励方式。