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体育统计学科建设与发展的立足点——统计思想 总被引:10,自引:0,他引:10
魏登云 《西安体育学院学报》2000,17(4):85-87
笔者分析了体育统计学面临的两个主要问题 :统计理论与实际应用的矛盾 ;提高体育工作者的统计素质问题。进而从学科性质、理论要求和应用的需要等方面论证了体育统计学科的建设与发展应以统计思想为立足点 ,并阐述了其可行性 相似文献
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魏登云 《遵义师范学院学报》2012,14(4):1-3,7
周西成主政贵州期间,以巩固其统治为目的,以造福一方为己任,立足贵州发展实际,采取了一系列切中时弊之举如清理财政、修筑公路、兴办实业、创办贵大,从而极大地促进了贵州近代化进程,其功决不可小觑。 相似文献
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晚清新政是指1901-1911年,清王朝旨在维持岌岌可危的统治,扭转内外交困的局面,迎合新兴资产阶级的需要,改变一贯冥顽不化的政治态度,进行的一场近代史上规模最大、范围最广、自上而下的社会改革。此次新政是中国近代女性解放运动的重要发展时期,其中的一些改革措施如除陋习禁缠足,解放女性身心;兴女学办教育,解除精神枷锁;组建各种团体,凝聚女性合力等,唤起了近代女性的觉醒,加速了女性解放运动的发展进程。 相似文献
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以考古资料与文献资料相结合的方法,对距今6500年至夏商周时期的邯郸早期历史及遗存、春秋至两汉时期邯郸城的兴起与繁荣、魏晋至明清时期邯郸城的萎缩与衰落进行了详细论证,并对不同时期邯郸城区范围、城垣位置的变迁进行了全面而系统的考证和探索. 相似文献
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竞技体育主观评分数据的统计模型及其参数估计 总被引:3,自引:0,他引:3
针对一类具有特殊属性的数据--主观评分数据,分析其基本特征,建立了统计模型;在单样本条件下,构造了有关参数的估计量;进一步结合主观评分数据的合理性评价之要求,给出了总体均值的迭代估计方法;通过实例说明了该方法用于竞技体育主观评分类项目运动员成绩的计算所具有的公平、公正性. 相似文献
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马尔可夫(Markov)链在体育教学评价中的应用改进 总被引:6,自引:0,他引:6
针对马尔可夫链在体育教学评价中应用的基本思想,分析了马尔可夫链在评价实践中的不足,提出在前后价值状态一致基础上构建转移矩阵,并通过适当处理,从转移矩阵中提炼出变化信息,为合理、有效地评价体育教学效果提供理论和实践依据。 相似文献
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新课标指导下的安徽省体育加试现状分析及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
结合新《课标》的指导思想,采用文献资料法、问卷调查法、专家调查等研究方法,对安徽省的体育加试现状能否适应新《课标》的要求进行了分析。结果显示,在现行的安徽省体育加试中,存在着缺乏“健康第一”的主导思想;不能体现考生较强的再学习能力;与入学后术科学习能力相关性不强;4项素质的一般评分法不能合理反映学生的综合体育素质状况等问题,由此提出若干对策性建议。 相似文献
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魏登云 《黔南民族师范学院学报》2007,27(2):64-67,96
五代十国之际,冯道历五朝事十一主,传统史家以“忠臣不效二主”和“华夷之辨”为圭臬,忽视其时代特征,斥责冯道“私德圆满”、“大节缺失”,这一评价有失客观公允。 相似文献
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遵义市地方历史课程资源的开发和利用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着新一轮基础教育课程改革向纵深发展,人们对课程资源的开发和利用不断产生新的认识。本文首先根据遵义市悠久的历史文化底蕴和独特的人文景观,本着“体现地方特色,彰显学生个性”的原则,从四个方面阐述了地方历史课程资源的开发;然后结合教学实际,从四个方面谈了地方历史课程资源的利用。本文旨在为中学一线教师在地方历史课程的资源开发和利用方面提供一些参考,为我市的中学历史课堂教学略尽绵薄之力。 相似文献