清人几种《素问》校释中训诂方法的分类初探

通过对清人《内经·素问》校释著作中训诂材料的分析,初步探讨了其训诂方法的分类,认为其方法大体可以分为三大类,即：字词形音义内在规律应用型训诂方法;文献语言相关学科规律应用型训诂方法;认知的一般逻辑规律直接应用型训诂方法。并指出：多种训诂方法综合使用,是清代校释著作的一大特点,也是历代各种笔记、札记体著作考释词义的特点。     

高职院校学生篮球运动损伤状况调查与防治

篮球是高等职业院校最为普及且学生参与性最高的一项运动,也是学校体育的重要内容。采用文献资料法和问卷调查法,以闽西职业技术学院2006—2008级学生中的篮球爱好者作为研究对象,对高职院校学生参加篮球运动产生运动损伤的原因进行研究分析。结果表明,对抗激烈性、恶性犯规、准备活动不充分、技术动作的不合理性是造成运动损伤的主要原因,并对篮球运动损伤如何预防及软组织损伤治疗,脱臼、骨折应急处理提出建议。     

论非物质设计在现代设计思潮中的应用

计算机、网络技术的迅猛发展导致了信息数字化时代的到来,从而引发了非物质化的浪潮。设计作为一个处于科学和艺术边缘地带的学科,在设计方法、设计观念上也不可避免地受到巨大的冲击和挑战。非物质设计就是凭借数字化技术基础之上的设计。本文旨在探讨信息化社会的历史条件下孕育而出的非物质设计观的形成原因和设计特点。及其对中国现当代设计的现实意义。     

关于文化概念的哲学反思

关于文化概念的基本问题,国内外的研究很多,众说纷纭,莫衷一是.站在前人研究的基础上,认为文化是指人的有目的的活动方式、过程及结果,集中地体现为人们在其物质活动和精神活动中、在以价值取向为核心的外显或内隐的行为模式的作用下、按照客观规律能动地适应并改造环境所创造的一切,既包括物质成果也包括精神成果以及社会的风土人情、习俗、风尚等等一切"人化"的显形或隐形的积淀.     

健康人格:高校教师专业化的理想

高校教师的学科专业化和教育专业化造就了各具特色的专业化教师。专家或专业化教师的本质特征是其独特性或"不可替代性"。每一个高校教师的专业化过程就是其形成独特个性或人格的过程。"人格"理论从"扮演角色"的角度提出了高校教师专业化的社会理想与个性化设计思想。高校教师专业化应该通过宽松的"台前",由高校教师自我实现人格的塑造。     

大学生科研失信问题分析

分析了大学生科研失信的几种表现,并对大学生科研失信的原因进行了剖析,提出了大学生科研失信的治理对策.     

中国马克思主义法学理论的新拓展 ——研究动态与问题意识

马克思主义法学理论的研究现今呈现出异彩纷呈的面貌.国外研究者从法学内外多重视角对马克思主义法学的核心问题及其当代价值展开了深入的分析,如自由主义与保守主义的马克思主义法学、存在主义与结构主义的马克思主义法学、实证主义的马克思主义法学等等.近三十年来,国内对马克思主义法学的研究从对马克思主义的学说、观点的初步理解、重述,发展到回归经典文本("回到马克思"),并结合当前理论动态与社会实际,从而继承和拓展了对马克思主义法学的多维研究.结合现代社会理论和后现代理论,可以更加深入地理解马克思主义法学作为现代社会的理论开拓者同时又是分析批判者的角色定位.     

英语文学语篇的级差系统分析——以《呼啸山庄》为例

级差系统是评价理论体系中的一个重要子系统,用于表达态度和介入的渐变程度.通过对英文经典小说<呼啸山庄>中所体现的级差系统中语势和聚焦这两个次范畴资源进行分析表明,级差资源的分布非常广泛,其中语势资源的运用较多.此外,级差资源的配置在实际运用中是多种手法相互作用的结果.上述发现与小说激烈情感的主题相呼应.     

福泽谕吉的教育思想及其对近代中国的影响

福泽谕吉是日本开新学之领袖,是最早介绍西方文明的教育家。他兴办庆应义塾的教育宗旨、教育内容、教育方法以及人人都应受教育的平等思想,不仅为日本近代的教育改革奠定了理论基础,对近代中国也产生了一定的影响。     

高师音乐教育课程改革与西部农村中小学师资培养

高师音乐教育专业担负着培养农村中小学音乐师资的重任。由于农村中小学,特别是西部农村中小学普遍存在着资金紧缺、人才匮乏、教学模式不适应农村学校需要等瓶颈问题,改革高师音乐教育专业课程设置已势在必行。经过几年的实践探索,我们根据西部农村中小学音乐教育的特点,对传统高师音乐教育课程进行了整合,大大提高了教学效率,更好地发挥了音乐教育在提高农村人口素质、建设和谐农村过程中的重要作用。