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991.
论经济全球化下民族文化的融通与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
付冬毛 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(4):41-42
民族文化的发展历程伴随与异文化的融汇过程。在经济全球化下 ,中国民族文化与异文化的融通就是建立在社会存在状况趋同基础上的文化之间的竞争、交流与相互扬弃 ;我国民族文化与异文化的融通不仅不会影响其独立的发展 ,反而会带来其新的生机与活力。 相似文献
992.
梁红梅 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(5):129-132
文章对一份针对NSs展开的语用调查问卷中有关“禁忌话题”的信息作了展示和分析,调查结果显示大多数NSs的观点与我国一些研究者的观点存在一定的差异。在比较差异的同时,文章尝试从语用的角度对英语外语教学中的禁忌话题展开探讨和讨论。 相似文献
993.
994.
在高等数学课程教学中,培养学生的数学思维能力至关重要,这也是课程教学所要实现的关键目标。文章分析了数学思维的内涵以及重要性,分析高等数学教学中的问题教学的积极作用,并探究在高等数学教学中采用问题教学培养学生思维能力的有效途径和对策。 相似文献
995.
郭红梅 《广东教育学院学报》2002,22(2):79-82
普遍认为突触效应的长时程增强(long-termpotentiation,LTP)可能是学习记忆的神经基础之一,大量的研究也已证明LTP具有许多学习和记忆所需的特性.就LTP的类型、机制等方面的有关报道予于概述. 相似文献
996.
文化差异与英汉翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
付习涛 《湖南第一师范学报》2002,2(3):45-48,56
思维是人类所特有的,有其共性,也有其个性。传统思维对传统文化的影响,主要表现在思维才式与思维形象上。思维方式、思维形象的异同会造成语言文化差异,翻译时可采取思维方式的转换、思维形象的转换与移植来处理。 相似文献
997.
大学生哲学素质的培养具有重要的意义,它有利于提升大学生的综合素质,也有利于大学生形成宽容的人生态度;大学生哲学素质的培养,就是培养大学生对哲学的理解和领悟能力以及自觉反思批判的能力。 相似文献
998.
999.
傅义汉 《雁北师范学院学报》2002,18(4):37-38
鲜卑是一个古老的民族,在晋与十六国及魏晋南北朝时期,曾有过辉煌的历史,先后建立过十几个政权,是我国历史上建立政权最多的一个少数民族. 相似文献
1000.
论述了推进我国政府信息公开制度化建设的必要性,分析了政府信息公开制度化建设中的问题及其原因,并提出解决问题的对策:转变政府职能、实现政府信息公开的法制化、界定保密与公开的范围、扩大政府信息公开的范围、积极推进政府上网工程、加大新闻媒体的监督力度、改革现行官员的政绩考核制度和降低公众获得政府信息的成本。 相似文献