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31.
读者服务的质量控制试探   总被引:4,自引:1,他引:3  
读者对服务质量的评价来自于读者对服务质量的期望及其对服务过程的感受,永远都存在着差异。文章分析造成读者感知的服务质量差异的构成因素,并在此基础上提出实行服务质量控制的途径。  相似文献   
32.
高校和谐的阅读环境有助于提高大学生的综合素质和大学的声望。有利于促进社会和谐和社会进步。以构建良好的阅读环境为视角,介绍了阅读环境的内涵,分析了高校阅读环境的构成要素,提出了构建高校和谐阅读环境的措施。  相似文献   
33.
高校图书馆读者排队是一种常见现象,并由此产生读者等待时间问题.读者等待时间有实际等待时间和感觉等待时间两个雏度,文章多角度地探讨了减少读者等待时间的方法与措施.  相似文献   
34.
高校图书馆读者排队是一种常见现象,并由此产生读者等待时间问题。读者等待时间有实际等待时间和感觉等待时间两个维度,文章多角度地探讨了减少读者等待时间的方法与措施。参考文献3。  相似文献   
35.
高等学校建立教学质量保障机制的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学质量的保证依赖于完整的教学质量保障机制及其有效运行。一个有效运行的教学质量保障机制既能对教学质量进行评估、监督、考核,又能为学校的教学决策提供可靠的依据。本文在总结目前教学质量保证机制的经验基础上,从管理、监控、预警、激励等4个方面对建设教学质量保障长效机制展开讨论。  相似文献   
36.
This study content analyzed a leading Korean newspaper to examinethe different framing of presidents Kim Young-sam and Roh Moo-hyun,and to look at whether there was a relationship between mediaframing and public opinion of the two presidents. The news storiesabout the presidents were analyzed in terms of topics, sources,the wording the presidents were referred to, and the contentof presidential quotations. Public opinion was investigatedwith the help of two surveys. Results show that President Rohwas predominantly referred to within a politics frame and hada lower approval among the population, mostly in terms of hisbeing negatively characterized as a politician, while PresidentKim was represented more within a policy frame, and was evaluatedin light of his policies among the public. The study discussesthe significance of examining media framing of a president,and the necessity for further experimental study of the primingeffect of media frames of a president.  相似文献   
37.
我国图书馆品牌研究综述   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对近年我国图书馆品牌研究文献回顾研究和综合分析,以了解和掌握这一领域研究发展轨迹和取得的理论成就、目前的研究状况和存在的问题。  相似文献   
38.
付国乐  张志强  颜帅 《编辑学报》2018,30(2):215-218
中国学术期刊出版在遵守国内出版规定的同时,也要遵循国际出版规律.《遵循国际出版规律遵守国内出版规定——ISMTE 第2 届亚太会议综述(I) 》综述了此次会议的国际期刊品牌打造及编辑团队建设、JATS&BITS、ORCID、Crossref 4 个会议议题.本文针对会议余下诸如中国学术期刊出版的国际化、Altmetrics、Open Access、Peer Review 4 个会议议题进行梳理、分析和总结.通过会议综述(Ⅰ) 、(Ⅱ),希望国内学术期刊在借鉴国际先进出版经验的同时,也要务实提高自身竞争力,加快走出去的步伐.  相似文献   
39.
就师范院校实验室报废、淘汰的仪器设备的处置,提出了一个设想:设置一个"开放"的实验室,进一步培养、提高师专理科学生的动脑动手能力和综合素质.  相似文献   
40.
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