职前教师口头表达能力的培养策略探究

教师的口头表达能力是教师从业的重要本领,决定着教育劳动的成败.作为教育的起点,职前教师教育影响着教师专业发展的速度和质量.通过多种策略提高职前教师的口头表达能力至关重要.     

关于本质主义与反本质主义

发祥于后现代的反本质主义对本质和本质主义进行了猛烈的攻击.本质主义和反本质主义究竟有何解不开的理论宿怨?本丈从本质主义和反本质主义的理论要点及认识方法入手,对本质主义与反本质主义进行评说,希望有益于问题的廓清.     

应用文模板软件内容选例的优化

在对应用文模板软件的内容进行整合开发的过程中,需要对针对存在瑕疵应用文例文进行优化.提出了应用文选例优化原则和目标,建议合理运用"女娲补天"、"美玉补瑕"、"语言梳理"、"去粗取精"、"画龙点睛"、"改头换面"、"锦上添花"等优化方法进行修改和完善.     

挫折教育实施途径探析

近年来,随着我国改革开放的不断深人和人民生活的Et新月异,特别是作为中国计划生育政策下成长起来的新一代,他们的心理素质和耐挫能力问题引起了全社会的广泛关注,当今的青少年的最大特点就是,外面光鲜夺目,却质地绵软,稍有小挫折或是被说两句就像草莓被碰撞到全身,变得一团稀烂。当今的青少年群体被冠以“草莓族”的称号,这足见缺少抗挫能力已经成为当代青少年的普遍问题,直接影响了当代青少年的基本素质。所以,寻找有效的挫折教育途径已成为亟待解决的问题。     

体悟理论对语文阅读教学的启示

近年来,在培训业界盛行起一种崭新的培训模式,叫“体悟式训练”。体悟式培训模式鲜明的特点,是以独特而典型的活动场景和专门设计的项目活动为学习道具,以亲身经历为学习方式,让人“做到”。它以学员为中心,运用分享、沟通、交流的方法,通过体悟让培训内容形成了实实在在的“自己的东西”。“体”强调学员对事物的亲身体验;“悟”则强调内省顿悟,“体悟训练”就是要达到身心的全面融合,使学员在认知过程中实践与理论有机结合。     

不同配比的猪粪便和秸秆在厌氧发酵前后Cu和Zn的形态变化

在中温(35±1) ℃的条件下,利用新鲜猪粪和玉米秸秆按照干物质质量比为1:1和 2:1分别进行为期50 d的厌氧发酵实验,并利用改进的BCR 3步提取和0.01 mol·L^-1 CaCl₂提取,分别对2组配比第1天的发酵物和最后1天沼渣进行Cu和Zn各形态的提取和测定. 结果表明,厌氧发酵过程均能减少2组配比发酵物Cu和Zn在沼渣中的可交换态含量和生物有效性百分含量(酸提取态和Fe-Mn氧化物结合态百分比之和),同时增加Cu和Zn在沼渣中的稳定性(有机质及硫化物结合态和残渣态百分比之和).     

《中国分类主题词表》的术语网络服务探索——以主题词规范数据为例

首先论证《中国分类主题词表》一体化语义模型构建与术语服务系统作为相互促进的并行研究思路的可行性。以主题词规范数据的SKOS表征为起点,定义术语服务基本功能需求,采用TDB+Joseki作为语义数据存储方案,Cherrypy作为Web框架,设计术语网络服务原型系统。该基础平台实现关键词检索、单个主题词的HTML页面浏览与链接跳转、多种数据格式输出以及初步的动态可视化展示。     

受控词表的术语服务研究

明确受控词表在词汇控制和语义关联两方面的作用,阐释基于受控词表的术语服务内涵和意义,提出术语服务生命周期,抽象出术语服务的三层架构,在此基础上进行Web service设计,给出基础API服务集。最后对术语服务研究应用的一些重要问题进行相关讨论。     

政治利益对政府信息资源共享的影响分析：基于理性选择制度主义的视角

政府信息资源共享是一个涉及权力、权利、权威、声望等诸多政治利益流动和再分配的过程。基于理性选择制度主义视角,对政府信息资源共享可能涉及到的政治利益进行分析,指出政治利益对政府信息资源共享的推动和阻碍因素,为实现政府信息资源共享的制度设计提供理论性参考。     

面向技术演化分析的多主路径方法研究

[目的/意义]基于当前技术演化分析方法的发展现状,提出一种能够在微观层次上突出既定领域中主要技术发展脉络的多主路径方法。[方法/过程]将专利文本挖掘和动态规划方法应用于专利引文网络,以路径上所有专利对的语义相似度总和最优作为启发策略进行路径搜索,以获取若干能够分别聚焦于特定主题的主路径,供研究者总览既定技术领域中主要技术主题的发展脉络及其相互关系。[结果/结论]实证结果表明,将该方法应用于硬盘驱动器磁头领域,可以有效抽取其中主要技术主题的演化轨迹。