圆锥对数螺线的性质

圆锥对数螺线是圆锥面上的斜驶线,它在无线电天线设计中有实际的应用。本文在推导圆锥对数螺线方程的基础上推证了它的一系列性质,揭示了这条曲线的几特征。     

专业图书馆服务功能的完善和发展——中国国际工程咨询公司图书馆介绍

从一个工程咨询公司图书馆的发展,阐述了如何在信息化大潮中不断完善专业图书馆的服务功能,推进工程咨询信息化建设。     

大学英语词汇教学的学法指导

根据多年教学经验,讨论了对大学英语词汇教学的学法指导,提出了分清层次明确目标;扩大阅读促进巩固:教给记法提高效率三要点。     

改革《中学数学教材教法》的实践与认识

论述了高师院校《中学数学教材教法》课程改革的必要性;介绍了天津师范大学数学教材教法课程在教学内容、教学方法及考核方式等方面的做法;简析了天津师范大学教材教法课程改革理论上的初步认识．     

增甘膦-氯化钾-铜铁试剂体系中铅离子极谱波的研究及应用

对Ｐｂ(２＋)在增甘膦－氯化钾－铜铁试剂体系中的极谱波性质进行了研究,提出了用示波极谱法测定铅含量的一种新方法．在上述底液中,Ｐｂ(２＋)与试剂作用,生成的三元络合物在极谱仪上产生一灵敏的吸附波,峰电位为－０．６５Ｖ（Ｖ,ＳＣＥ）．在ω(Pb(2 ))＝０．０２×１０(－６)～０．４０×１０(－６)范围内,峰电流与铅离子浓度呈线性关系,检测下限为ω（Ｐｂ(２＋)）＝０．０１９×１０(－６)．     

教育公平与和谐社会

公平公正是和谐社会的核心价值,教育对于促进社会分层与社会公平具有独到的价值。现阶段,增加政府在国民教育资源上的投入力度,合理配置教育资源,调动一切可以利用的社会教育资源,促进教育事业的均衡发展,保障每一位社会成员的受教育机会,大力缩小城乡、地区、性别等方面的教育差异,促进社会文化的多元化发展和民众的多样化教育选择需求,建立处境不利群体公平教育的救助系统,从根本上解决教育公平问题,对于促进社会公平,构建和谐社会具有重要意义。     

教师的反思性语言形态

在教师专业发展领域,教师反思的方法呈现出强烈的语言活动化倾向。语言活动之于教师反思过程的价值和意义受到越来越多的关注,教师反思性语言的形态应作为此类研究的基础而首先得到探讨。循此思路,本文对三种反思性语言分别予以分析,力图呈现其各自的形态、特点和功能,希望为后续研究提供一定的框架。     

引导学生积极参与课堂教学

本文探讨了专业和课堂教学的问题,认为引导学生积极参与课堂教学是非常必要的教学方法,并从教 学的各个环节介绍了具体办法。     

信息环境下高职数学课混合式教学模式的探究

混合式教学,既是把面对面教学和在线学习两种学习模式进行整合,又是把传统学习方式的优势和网络学习方式的优势相互结合起来;既要发挥教师的引导、启发、监控的主导作用,又要体现学生的主动性、积极性、创造性的主体作用。