构建教学资源管理平台提高科研信息工作水平

对天津市第四中学科研信息工作的侧重点，及规划校园教育教学资源信息的管理方式、管理方法与系统构建进行了论述。     

构建"双动"教育模式培养新世纪创新人才

一、"双动"教育模式的内涵 "双动"教育模式中的"双动",就是让学生生动、主动地学,让教师主动、生动地教."双动"模式,把握着教育教学过程中最活跃的因素:教师和学生;把握着这两个因素在教育活动中的最优良状态:生动性和主动性.我们把握着这两大关键环节,让学生的主体性展现得更充分,让教师的主导性发挥得更强烈.     

Multidimensional aspects of parental involvement in Korean adolescents’ schooling: a mediating role of general and domain-specific self-efficacy

This study examined the relation of parental involvement with Korean adolescent academic achievement and self-efficacy, and the mediating role of academic self-efficacy in this relationship. We investigated the effects of parental involvement in both overall and domain-specific self-efficacy and academic achievement across three academic subjects (reading, English and mathematics). We conducted structural equation modelling analysis with the responses of 6,334 students from the Korean Education Longitudinal Survey. Our results were that first, academic self-efficacy partially mediated the relation between parental involvement and academic achievement. Specifically, domain-specific self-efficacy mediated the relations between parental involvement and academic achievement across three academic subjects (reading, English and mathematics), but these relations varied across subjects. Second, among multidimensions of parental involvement, parental participation and parental supervision had significant effects on adolescent academic achievement compared to parental expectation. This indicates that higher parental participation and parental supervision increased academic self-efficacy in Korean youth, which in turn, improved their academic achievement.     

青少年跨栏运动员多项素质选材的探讨

跨栏跑在田径运动中是一项具有较高技术含量的项目，对运动员的素质要求较高，要达到高水平的竞技能力，抓好青少年运动员的初级选材十分重要。本文以青少年跨栏运动员的选材入手，从身体形态、专项素质、专项成绩指标、机能测试等几个方面简要论述少年跨栏运动员的选材。     

在化学教学中如何进行辨证唯物主义观点的教育

唯物主义观点教育是培养学生优良素质的重要内容和途径之一，本就化学教学中唯物主义观点教育的实施提出了自己的见解。     

两个新的三角不等式

本文提出了下述新的三角不等式 ∑csc~2A≥9/(∑cosA)~2≥∑sec~2(A/2)并给予了证明     

小学生“自能学习”实验探索

教育改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，让全体少年儿童全面发展是小学教育追求的目标。我们改革的着眼点是：轻松活泼，全体受益，现在得益，终身受用；目标是：在教学中，教给学生学习的“金钥匙”，培养“自能学习”，从而做到“学会生活，学会学习，学会做人，学会发展。”     

创新化学实验教学的原则和案例

介绍了作进行化学实验教学创新设计的案例，总结了进行化学实验创新设计的三条原则。     

利用函数的极值求最值

在高中数学中，以下三种最值问题可用函数仍值法解：1．空间中异面直线的距离；2．圆锥曲线上的点已知直线距离的最大、小值；3．通过换元求解最值。     

运动性疲劳概述

一个世纪以来，运动性疲劳一直是体育科学研究中重要的课题，本文旨在回顾过去，展望未来，对有关运动性疲劳的研究：疲劳的概念及其分类、疲劳的产生机制与学说、疲劳的测定与判断、疲劳的恢复与预防等做了较全面的概述。