基于Web的科技文献分析工具综述

随着电子引文信息的爆炸式增长,为了帮助科研工作者从海量文献数据中发现研究热点、了解领域发展趋势,科研机构和商业集团开发了一系列基于Web的文献检索工具.近年来,伴随着数据挖掘技术和信息可视化技术在知识发现领域中的迅速发展,融合上述两种技术的文献分析工具已经被研发出来并获得了很好的用户反馈.文章首先阐述了传统的文献检索工具的功能及其存在的局限性,调研了融合可视分析技术的文献分析工具并总结其功能和特点以及为文献分析带来的新颖视角,介绍北京邮电大学通信软件工程中心研发的可视分析组件--VisLib及其实用场景,最后展望了科技文献分析工具的进一步发展方向.     

1951年至2010年北京市降水和气温的变化特征

根据北京市1951年-2010年的降水和气温数据资料,综合运用滑动平均法、Mann-Kendall检验、Hurst指数法、GM（1,1）模型等方法,从不同时间尺度和层面上分析北京市降水和气温变化的规律以及未来的趋势特征。结果表明：北京市降水的72.5%集中在夏季,7月份的降水最多,12月份最少;极端降水指标中的1日最大降水量、极端强降水日数、极端强降水比率、最长连续无降水天数呈不同程度的递减趋势,零降水日数以2d/10a的速率递增;北京市历年的降水量以44.3mm/10a的速率递减,1994年为降水的突变年份,未来的降水整体上呈增加趋势,北京市下一次旱灾大致指向2028年-2029年左右;北京市历年的平均气温、平均最高气温和平均最低气温呈不同程度的增加趋势,平均最低气温的增加趋势最为显著,平均气温和平均最低气温的突变年份都是1989年,而平均最高气温的突变年份为1993年-1994年和1996年,三者未来整体上都呈增加趋势,而平均最低气温的增加趋势最为显著。     

数字图书馆中的著作权评估模型探讨

针对数字图书馆中著作权的特殊性,应用修正收益法、收益分成法、市场法3种评估方法及加入反馈环节,对数字图书馆中的著作权评估结果进行线性组合预测(按关联度大小确定权系数法)和非线性组合预测(加权算数平均值组合预测和加权调和平均组合预测两种模型),使评估结果更贴近实际,为数字图书馆下的著作权评估提供一种新构思。     

团队知识管理的信息技术支持 ——基于社会网络分析的视角

知识管理需要一定的技术支持,知识管理的各种功能及服务要依靠信息系统技术来实现。项目团队知识管理现有的软件主要有:IBM的Lotus Notes/Domino,微软知识管理系统。基于社会网分析的视角和IBM知识管理设计的思路,论文提出了项目团队知识管理的信息系统支持框架,该框架包括信息协作平台、共享数据库和"know-who"系统。     

“全国高职高专实用英语口语大赛”试题及策略分析

本文就“全国高职高专实用英语口语大赛”决赛中的三种赛题——现场描述、情景交流、“PK”辩论进行分析,总结备赛策略,进而为参赛选手和指导教师提供参考,为改善高职英语教学提供经验。     

“桥梁工程”课程教学改革探索与实践

针对大多数学生认为桥梁工程课程学习效果不理想的状况,根据自己的教学实践总结了几点心得,希望能为大家提供参考,改进本门课程的教学效果。     

基于发展需求下的“2S”人才培养模式探讨

中等职业教育的人才培养模式,是目前教育界和中等职业学校广泛关注的热点。笔者通过本校的实际情况,结合中职教育与管理的实际,从适应市场需求、考虑社会及自身发展的需要等方面,对培养适应社会发展的人才培养模式进行了探讨。     

经济学视角下学前教育收费偏差研究

学前教育是孩子教育的起点,是人生的奠基阶段,发展学前教育对于促进儿童身心的全面健康发展,提高国民素质具有重要的意义,但在我国现阶段却未能被纳入义务教育的范畴。学前教育的非义务性决定了向学生收取学费仍是当前学前教育经费的主要来源。如今义务教育已经基本实现了免收学费,但是学前教育的学费不但没有减少,反而逐年上升。本文以经济学中的蛛网模型为视角来分析我国目前学前教育收费过高的原因所在,并论述了政府干预学前教育的措施。     

公共图书馆数字资源可持续发展与利用研究

本文对公共图书馆数字资源的含义进行简单分析,之后对如何加强公共图书馆数字资源可持续发展与利用进行了探究,主要包括：加强数字资源的整合与相关政策的完善;加强基础设施及辅助技术的建设和发展;提高图书馆管理人员综合素质;强化服务和教育功能的开发共四个方面。     

针对新时期青年人群特点浅谈军校学员日常管理的问题以及对策

不同年龄的人群,带着不同的时代特点。随着＂90后＂新学员进入军校,了解、掌握这一新时代年轻人群体的思想动向,适当调整基层学员队管理方式,从而达到有效管理的目的,是新时期学员管理工作的重要课题。本文列举作者在任职学员队管理干部以及基础课任课教员过程中遇到的实际问题,从消极与积极两方面,思考并提出新的管理理念与手段。