从语步结构看《人民日报》元旦社论的语言特征

在体裁及体裁分析的理论框架下,对<人民日报>元旦社论这一体裁语篇进行了语言层面的分析.研究总结了该体裁的显著语言特征,在一定程度上揭示了语言规约性使用的技巧特征,指出了该语言团体在运作这一体裁时赋予某些语言特征特殊价值的方式,并对该语篇体裁的结构进行了释义.     

自主学习:建构主义理论下对大学英语教学模式的探讨

章从建构主义理论出发，从培养学生自主学习的角度，对大学英语教学模式的现状作简单的分析，并从教师指导下的教材学习、学生课外的独立自学和期末考试的正面反拨三个方面对构建符合中国特点的大学英语教学模式作出探讨。     

数字化语言实验室环境下的医学英语教学实践

数字化语言实验室以其多资源、多功能、多模式,给学生和教师带来语言学习和语言教学质的转变。分析数字化语言实验室系统的教学优势,阐述数字化语言实验室环境下开展的医学英语教学实践的具体内容,并对教学实践进行反思。     

广告英语与美

广告英语以其独具的风格,激起广告学家、语言学家对它的兴趣。从英语广告中学习英语语言,是我们窥见英语语言精妙的一大捷径。     

交际法与师专英语教学

本文分析了师专外语教学中存在的问题,指出师专素质教育需要交际教学法,介绍了交际教学法的基本内容与特征,提出了师专学生交际能力培养的构想与途径。     

散手运动在高校体育课中的开展

本文通过在普通高校体育课中开展武术散手运动的实践,结合大学生的年龄和心理特点,针对普通高校体育课的教学目的和任务要求,介绍了散手运动的基本特点,探讨了散手运动在促进大学生身体素质全面发展的特殊功效,提出了推广散手运动的意义及需要解决的问题。     

对独立学院体育教师队伍建设的思考

在体育教学中引入竞争机制,建立和完善管理制度及教师的责任制,是新时期独立学院提高教师队伍可持续发展的重要途径。     

国际商务谈判模拟教学实践探讨

为提高商务英语专业学生综合素质,达到应用型人才的培养目标,本文从改进教学方法的角度提出了关于构建商务环境下情景模拟体系的构想。从学生需求出发,经过几年教学探索和实践,以国际商务谈判课程为例,拟探讨环境模拟实验构建方法,以形成较成熟的体系构想。该成果对商务英语类课程教学效果和改革将有所帮助。     

“多学科—整合式”教学法在经济类专业课教学中的应用

本文结合国际投资学的实际教学示例分析了多学科—整合式教学法在经济类专业中的应用。提出要有效运用不同课程之间的联系,整合不同课程的知识,使整个学科体系变得更加连贯、具体,有效提高学生的学习效率。     

浅论中国农民工的社会地位

受城乡二元结构的体制性约束,农民工与城市居民在社会地位上存在着种种差别,农民工在社会结构中的弱势地位无论对于农民工自身,还是其家庭及社会都产生了深远的影响。要从根本上解决农民工问题,必须扩大县域经济,把农村就业放在更加重要的地位;推进城乡配套改革,消除二元结构所产生的体制性障碍;坚持保障农民工的土地承包权。