中小学校长培训“案例教学”模式探析

长期以来,我国中小学校长培训在内容上理论与实践脱节,在形式上以讲授灌输为主,这些问题制约着培训工作的发展。“案例教学”通过有目的、有计划、有针对性地引导学员学习和运用理论知识对具体案例进行观察分析,在互动借鉴中分析问题、寻找规律,实现理论知识与典型事物的有机结合,使学员置身于用理论解决实际问题的体验升华的过程之中,从而提高其观察能力、思维能力和抗挫能力,有利于提高中小学校长培训的实效性。     

从毛泽东到邓小平:实现人民共同富裕的艰辛探索

毛泽东的共同富裕思想 ,是在继承和发展马克思列宁主义共同富裕理论的基础上 ,依据我国的基本国情 ,积极探索有中国特点的社会主义共同富裕道路的可贵成果。但由于受到历史条件和认识水平的限制 ,其思想认识也曾出现过偏差和失误。毛泽东的探索 ,为邓小平探索有中国特色社会主义共同富裕道路奠定了重要的思想基础。邓小平正是在继承和发展毛泽东共同富裕思想的基础上 ,提出了允许部分先富、然后带动大家共同富裕的“大政策” ,找到一条有中国特色社会主义共同富裕之路。     

Interprofessional work in early childhood education and care services to support children with additional needs: two approaches

Abstract

In Australia, over 900,000 children attend some type of early childhood education and care service. Many of these children have learning difficulties and early childhood teachers play a significant role in identifying children’s needs and working with other professionals to instigate and/or implement appropriate interventions. When educators and allied health professionals work collaboratively in interprofessional ways, they are in a better position to support children and their families. Drawing on findings from a sustained body of research, this short paper shares our reflections on some of the benefits and challenges of two different approaches to working in interprofessionally in Australian early childhood education settings, and provides some suggestions for supporting this work.     

从SARS论文的组稿看编辑的信息意识

通过对SARS的组稿实践,认为编辑要具有信息搜集意识和信息传播意识.为此,编辑需要有对信息的敏锐洞察力和强烈的社会责任感,同时要转变编辑本位为受众本位.     

科技图书策划编辑和文字编辑的职责

阐述在编辑体制改革中出现的新岗位--策划编辑与文字编辑的职责,各自应遵循的工作"原则",以及在实践中遇到的问题和改进意见.     

国内物理学期刊arXiv自存档论文的引用优势研究——以Frontiers of Physics期刊为例

对2008-2011年发表于Frontiers of Physics期刊上的161篇论文进行数据分析,发现13.66%的论文进行了arXiv自存档,自存档论文被引用的比率是非自存档论文的2.24倍,篇均被引频次是非自存档论文的6.06倍,高被引优势为400%,在出版者网站上其篇均下载次数比非自存档论文高约11%。建议国内物理学期刊出版者加强网站建设,在获得作者授权情况下代替作者完成arXiv自存档以及利用arXiv辅助约稿,充分利用arXiv平台提升期刊引用水平。     

Dark matter: the ‘gravitational pull’ of maternalist discourses on politicians’ decision making for early childhood policy in Australia

The article reports on a study investigating influences on Australian politicians’ decision making for early childhood education and care (ECEC) policy. The astronomical concept of dark matter is utilised as a metaphor for considering normalising, and therefore frequently difficult to detect and disrupt, influences implicated in politicians’ decision making for ECEC policy. The concept of dark matter connects with and extends Foucauldian conceptualisations of knowledge, power and discourse. The paper argues that maternalist discourses continue to shape the policy landscape for ECEC, though these are largely unacknowledged.     

基于动态研究的新课改后各类教材特点的比较

随着基础教育课程改革的逐步深入,教材多样化的趋势越来越明显,中小学教材的品种也越来越多,促进了中小学教材质量的提高,但也出现了重复编写同一水平、同一层次教材的现象。对国内各学科有代表性的教材从学生的学习和发展、对教师教学组织的影响、教师或学生对教材的评价三个维度进行动态比较研究发现,各版本新课标教材都能不同程度地体现新课标要求,追求以学生为本,重视探究活动,强调过程与方法等;各版本新课标教材各有优劣,都有修订和改进的空间,主要问题集中在内容容量不当,难度过大,对学生个体差异性、学校差异性以及地区差异性考虑得不够,各个学段之间缺乏有效衔接等方面,教材编制者应当互相借鉴。     

科技期刊加快信息传递速度的尝试

缩短刊期、加快科技信息的传递速度,是目前许多科技期刊的强烈愿望.在可行性分析的基础上,实事求是地介绍缩短刊期(将月刊改为半月刊)以后所取得的效果以及所带来的弊端和面临的挑战.