图书馆价值功能的影响因素及实现途径

本文阐述了市场经济条件下影响图书馆价值功能的四个因素.并针对上述问题提出了解决办法.     

Applying the structure‐conduct‐performance framework in the media industry analysis

Abstract

This article reviews the application of the Industrial Organization (10) framework of Structure‐Conduct‐Performance (S‐C‐P) in media market research. The constructs and premises of this economic model are restated, and the orthodox economic notions of market performance and the logic that underlies the model are clarified. Alongside these elucidations, this article discusses common conceptualizations and interpretations found in media market studies. Media issues such as content diversity and media concentration, which are often studied through the S‐C‐P approach, are also re‐examined. These deliberations are intended to contribute toward a more consistent framework for the study of media industries and markets.     

关于车间作业调度的分布式遗传算法

本文针对车间调度问题提出了一种分布式遗传算法,并结合实例说明了算法的实现过程。介绍如何在车间作业计划调度中利用改进遗传算法,达到减轻人员负担,提高企业生产效率的目的。     

聚焦素质教育的政策设计——基于国际视野和未来学生时代特征的分析

实施素质教育是当今世界教育发展的共同取向。在这一取向下,各国都围绕着学生的核心素质进行教育改革。本文针对未来中国学生应具有的市场经济、网络信息、终身教育、国际化、独生子女等时代特征,同时根据国际经验和未来变化趋势,分解出学生的综合素质,提出素质教育应为每一个孩子———奠定终身健康和良好公民的基础;提升阅读素养、数学素养和科学素养;帮助学会上网、学会演出、学会劳动、学会合作沟通、学会社会服务、学会应对危机。这也应成为我们素质教育培养目标的政策设计思路。     

我国素质教育政策及实践的反思

素质教育实施近20年了,已经成为国家重要教育决策和法律意志。素质教育改革历程中表现出两大特点:一是国家自上而下的政策推进,二是教育改革的实践先行。本文以各个层面的素质教育政策及实践为研究切入口,在宏观思考中分析各项政策、改革经验之间的相互关系,对改革的有效性、局限性等进行了较为详实的剖析。     

反打工·亲学校文化现象剖析——农民工输出地儿童认知观问题研究

儿童对教育的认知关系到其代际流动和自身发展。本研究发现,农民工输出地儿童尽管成长在有着打工传统的社区环境中,但打工文化对他们的影响有限,他们中对打工持否定意见的较为普遍,相反却崇尚读书的价值,对学校文化表现出亲和的倾向,这在群体意义上否定了既有相关研究的观点和结论。这一发现有助于洞察农民及农民工地位再生产的机制,同时也可以解释农村儿童失学和弃学现象的真正原因。所以,对农民工输出地的儿童而言,无论其未来的社会流动结果表现如何,反打工·亲学校文化将是他们抗拒底层再生产、通过教育实现代际向上流动的一股力量。     

缙云麻鸭研究现状

缙云麻鸭具有体型小、耗料省、早熟高产等特点,是我国著名的高产蛋鸭。对缙云麻鸭的选育、生长规律、产蛋性能、免疫功能和饲养模式等方面的研究进行综述。     

数学原创题的源泉

在高中数学教学实践中,对教师的考核是通过考学生体现的。作为老师要研究所教的内容和考试的题型,不能一直是老陈题,要有适当的创新,让学生尝到创新的甜头。学生才会对你的教学产生兴趣,进而有好的期望和科学的教学评价。     

农村成人非正式学习探究

非正式学习主要的特征是学习更多的不是来自于课堂,而是来自于生活的方方面面,以一种非正式的学习形式存在,是成人教育的核心,强调从生活经验中学习。因而,这种学习方式对教育比较落后的农村来说,就更具有重要的意义。本文主要对农村成人非正式学习的意义及加强这种学习方式的策略进行探讨。