大数据时代我国数据素养分类研究

文章通过对国内数据素养研究文献的梳理,提出了数据素养是大数据时代个人及组织的基本素养和技能的观点,以期促进全社会形成人人皆应具备过硬的数据素养的共识,并构建以政府及教育行政主管部门、各级各类学校、图书馆、公司、企业等社会组织及公民个人为主体的数据素养提升系统。     

英国高等教育大众化对我国的启示

英国与我国都是历史悠久的国家,具有深厚的民族传统文化基础。目前英国高等教育已经顺利迈向普及化阶段。我国正处于高等教育大众化发展的关键时期。英国应对高等教育大众化的经验,对我国高等教育大众化的健康发展具有重要借鉴意义。     

社会语言学理论整合的必要性与可能性

社会语言学的理论问题既不是没有理论,也不是没有一个统一的理论,而是有很多理论以及没有理论的研究彼此交织而形成的混乱状态。因此,有必要对社会语言学研究进行理论整合。鉴于社会语言学研究内容的繁杂多样与难以界定,最现实的不是要建立一个统一的理论,而是应该加强不同理论之间的比较与分析,增强彼此之间的联系,从中整合出更具概括性和解释力的理论来,以尽可能减少现有理论的对立与混乱。     

现代教育技术环境下的综合教学模式在医学生英语自主学习中的应用和效果

以牡丹江医学院2010级临床医学专业A班30人作为实验班,B班40人作为对照班,分别采用综合教学模式和传统式教学模式授课,学期末通过调查问卷和期末成绩检验教学效果。实验证明,综合教学模式可以明显提高学习成绩,激发学生自主学习英语的积极性和自主学习能力。     

计算机机房科学管理和维护的探讨

机房是高校培养学生实践能力的重要场所,阐述了机房管理和维护中常遇到的问题,提出了相应的解决办法。     

借鉴台湾认证经验的交通运输专业建设研究与实践

国际认可和国内高校工程教育转型要求,给工程教育带来新的发展机遇与挑战。在讨论两岸交通运输专业认证的异同基础上,从人才培养理念、培养要求、专业认证规范等方面进行比较,借鉴台湾交通运输专业认证经验,以闽工院为例总结了适合地方交通运输人才需求的交通运输专业建设经验。     

金融服务外包人才培养体系研究

随着金融服务外包产业的飞速发展,其人才培养受到了社会各界的重视。各种类型的高校以不同的方式探索着金融服务外包人才培养的模式、渠道等。结合地方经济、服务外包产业发展动向,设计与构建金融服务外包人才培养体系,除注重人才应用能力的培养外,还应注重创新能力的培养。     

关于提高高校学生思想政治教育实效性的思考

高校学生作为国家重点培养的人才对象,在社会主义建设中发挥着重要作用,因此,提高思想政治教育工作的实效性,端正学生的政治思想至关重要。本文主要阐述高校学生思想政治教育实效性的定义以及意义,并详细分析思想政治教育实效性影响因素,针对存在的问题提出几点针对性的对策。     

“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究

"慕课"浪潮给大学英语ESP教学带来了机遇与挑战,该文基于CBI理论和ESP理论的研究,针对非英语专业大学生的英语学习需求,分析当前大学英语ESP教学面临的窘境,提出了借助以网络"慕课"为代表的现代信息技术,开展以内容为依托的大学英语ESP教学模式,即"MOOC课程+CBI+ESP"(MCE);通过实践教学实验、问卷调查、访谈等定性、定量的研究方法及其结果分析,初步论证了此教学模式有利于学生英语学习动机的提高、学习策略的使用、综合英语水平的提升。     

四川甘孜藏区个人用语现状调查研究

甘孜州是内地通往西藏的交通枢纽、藏汉贸易的主要集散地.多语言、多文化长期触碰、融合而和谐共生,个人藏汉双语现象早已存在.随着该地域的开放和旅游、文化、语言教育的发展以及市场经济所带来的多种语言交汇触碰,个人用语表现出多样性和复杂性.经调查发现:全州通用藏、汉两种语言文字,藏汉双语现象日渐增多,但英语使用人群很少.