全文获取类型
收费全文 | 13113篇 |
免费 | 256篇 |
国内免费 | 435篇 |
专业分类
教育 | 9663篇 |
科学研究 | 1355篇 |
体育 | 1267篇 |
综合类 | 1130篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 387篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 169篇 |
2021年 | 326篇 |
2020年 | 274篇 |
2019年 | 199篇 |
2018年 | 121篇 |
2017年 | 155篇 |
2016年 | 138篇 |
2015年 | 466篇 |
2014年 | 673篇 |
2013年 | 823篇 |
2012年 | 925篇 |
2011年 | 1152篇 |
2010年 | 1119篇 |
2009年 | 1084篇 |
2008年 | 1081篇 |
2007年 | 1098篇 |
2006年 | 1011篇 |
2005年 | 811篇 |
2004年 | 640篇 |
2003年 | 493篇 |
2002年 | 430篇 |
2001年 | 331篇 |
2000年 | 204篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 4篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
981.
育婴堂是有清一代设立的最为普遍的慈善组织,目的在于救助父母无力养育或被遗弃的婴孩.作为清代重要省份之一,直隶地区各州县遍设育婴堂,无论规模体制均超前代,其发展领北方地区慈善事业之先.育婴堂在行政管理上制定了严格的管理措施,经费筹措上开辟了多种渠道,实现了经费来源多源化,保育救助方面对乳妇的管理措施规范,对婴孩的保育措施周到细致,弃婴出路安排也有多种方式,实现了社会化. 相似文献
982.
高俊强 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):15-17
高职院校科研工作是学校内涵建设、上档升级的重要基础,本文从高职院校科研工作的现状分析,提出了如何提升科研管理工作能力的几种措施。 相似文献
983.
按教育部统一部署,向应用科学大学转型已经成为新建本科院校发展的必然选择.然而,在向应用科学大学转型的过程中,新建本科院校必然会遇到专业建设、人才培养模式转变、实训基地建设等无法回避的困难.文章选取西部某新建本科院校为例,对其转型背景下专业建设中所遇到的困难进行深入调查分析,以期为新建本科院校向应用科学大学转型过程中专业建设突破瓶颈提供一定的实证参考. 相似文献
984.
高丽丽 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):37-40
党的群众路线教育实践活动号召全党深入群众,了解群众需求,为群众解决困难和问题;在共青团践行党的群众路线号召时,一方面要注重青年的群众工作,另一方面要把广大团员青年的群众工作能力提上去,展现党的后备军的风采;以五邑大学土木建筑学院为例,通过研究大学生志愿服务机制,总结大学生在志愿服务平台上的群众工作体现,从志愿服务的组织归属、运营方式、服务质量和活动内容四个方面,探讨如何锻炼和提高大学生的群众工作能力。 相似文献
985.
在我校多年教学实践的基础上提出了一套适合大学本科有机化学课程的渐进式双语教学模式,涉及到的有机化学课程包括基础有机化学、中级有机化学和有机合成,双语教学采用易于被学生接受的渐进式教学模式,使学生的专业英语水平逐步提高,达到能轻松阅读英文文献,利用网络数据库快速检索相关文献,因而使学生在专业领域有了更大的提升空间。 相似文献
986.
电影与文学是两种表达与接受方式截然不同的艺术,却都通过叙事反映人类的思想和情感。两者独立发展,却又始终互动,电影改编文学的实践突出地体现着这一互动关系。《一九四二》的改编成功地实现了纪实散文向电影剧本的创造性转化,并对原作传递的精神保持了高度忠实。但文学改编电影不能仅仅止于对原作的影像化再现,改编创作的成功更需要在吸取、整合原作精华的基础上,充分利用影像叙事的独特优势,实现风格、内涵上的超越,自成一体。 相似文献
987.
988.
在评价河北省文化旅游形象主要因素的基础上,通过网络指数比定位本省的旅游理念形象,并从国际、国内和区内三方面确定本省的旅游地营销形象。 相似文献
989.
高颖君 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(7):24-29
闻一多是一个把生命当作诗,以诗来书写生命的诗人。孤独、家园与死亡是他诗中生命意识之表现最为突出的几个侧面。通过对这几个意象系统的精心营构,闻一多为我们展示了一个个丰富复杂的生命世界和一幕幕斑驳陆离的生命场景。透过意象之维,可以读解闻一多诗中的生命意识。 相似文献
990.
高参参 《湖州职业技术学院学报》2014,(1):13-16
社区教育队伍是决定社区教育质量的关键要素。在明确社区教育队伍的构成和社区教育特点的基础上,指出对社区教育师资的特殊要求。通过实证研究,对目前师资队伍在组建、运行、管理方面存在的主要问题进行分析梳理,并尝试提出建立"三位一体"社区教育队伍的构想,对其在构建、运行与管理方面提出了建议,以期为社区教育队伍建设,提高社区教育质量,实现社区教育绩效最优化起到一定的指导与借鉴作用。 相似文献