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951.
通过对现有职业召唤研究进行回顾与梳理,总结了4种与职业召唤形成机制相关的理论(社会学习理论、社会认同理论、领导-成员交换理论、资源保存理论),在分析其各自的理论逻辑与局限后,以人类心理的自组织模型为基础,对员工职业召唤的形成机制进行了新的理论探讨,并据此提出了自组织目标系统理论视角下的职业召唤形成机制.在该理论视角下,职业召唤产生于与社会需求一致的个体心理目标,并在个体找到能够实现这一目标的职业后,形成针对具体职业的召唤,驱动个体积极、主动完成工作,并从工作中获得幸福感、认同感以及归属感等.研究结果表明,该理论可以整合现有的职业召唤理论,能够为已有研究的职业召唤前因变量及后果变量提供统一的解释,并且对职业召唤的形成及影响具有更强的预测能力.  相似文献   
952.
"环境工程经济分析"是环境工程专业一门研究环境工程的课程,理论性和实践性都很强,它既涵盖了环境工程的相关专业内容,如污水处理和垃圾填埋等处理方案的设计,也包括对环境项目的经济学评估。该文结合市场对此方面人才的需求,总结了"环境工程经济分析"的教学改革内容,并针对需要关注的问题给出了合理化的分析。  相似文献   
953.
环境学课程思政教学工作,重点围绕"生态保护、绿色发展、资源消耗、环境损害、生态效益"等生态环保专业知识构建思政教学体系,充分挖掘和凝练环境学课程在生态文明建设、生态环境保护和绿色发展方面的思政元素和育人功能,向学生传授生态保护与恢复、环境污染治理和自然资源保护等专业知识和实践经验,培养学生保护自然资源和生态环境的良好政治意识,并使其深刻认识环境保护的紧迫性和艰巨性,最终树立为我国生态环保事业奋斗终身的伟大志向。  相似文献   
954.
“孝行”作为我国传统文化的精髓,至今仍在维护家庭、社会稳定方面发挥着重要作用。在孝行文化衰弱、社会孝行伦理边缘化的新形势下,更应该批判地继承孝行文化,把孝行教育融入教育工作至关重要。  相似文献   
955.
研究目的:为复杂机械产品提供满足整机可靠性指标和维护成本指标的预防性维护方案多准则规划方法。创新要点:1.分析了检查、维修、更换等对复杂机械产品零部件工作寿命变化的作用机理;2.提出了复杂机械产品预防性维护多准则规划方法。研究方法:1.基于非完美维修理论,建立不同模式下零件间工作寿命模型,定义维修效能因子,表征检查、维修、更换对零件寿命的影响;2.通过求解获得复杂机械产品指定时间区间的预防性维护方案,根据零部件工作寿命,采取维修和更换等预防性维护措施,减少零部件故障的发生。重要结论:零部件的预防性维护次数与其故障因子相关;机械产品尤其是复杂机械产品实施定期预防性维护能够减少或消除故障的发生。  相似文献   
956.
为改变蜗轮-蜗杆传动效率低的弊端,文章简要论述了一种新的传动方式---叉-杆传动的工作原理和结构特点。介绍了叉-杆传动的输出扭矩值的计算和分析。  相似文献   
957.
金融业是与货币资金打交道的行业,保持金融业持续稳定的发展,其从业人员的职业道德素养显得尤为重要。事实证明,由美国次贷危机而引发的全球金融危机其中很重要的一个原因就是一些金融从业者缺失了应有职业道德和职业准则,故而在高职院校金融专业人才培养过程中必须将道德素质教育摆在重要位置,培养学生成为素质过硬的职业人。  相似文献   
958.
慈善事业是建立在社会捐献基础之上的社会性救助事业.慈善事业与中国特色的社会主义建设有密切联系,实质上是一种社会再分配的实现形式,是社会利益的调节器,是和谐社会的重要力量.慈善事业的发展需要相关制度的规范以及慈善理念的支撑,当前我国慈善法律制度的缺失和社会道德冷漠是制约慈善事业平稳健康可持续发展重要原因.因此,在不断发展市场经济,扩大居民收入,缩小收入差距的同时,要完善慈善法律法规体系,培育社会成员对他人的关爱之心、对慈善组织的认可度,重塑乐善好施的慈善理念.  相似文献   
959.
大学英语教学由EGP向ESP方向发展,是培养通用型外语人才的新模式。针对我校大学英语教学中的问题,学校因势利导引入ESP进课堂,第四学期根据成绩对学生进行分流教学,EGP和ESP共存,满足学生不同需求。笔者结合我校英语教学发展的实际、教学资源及师资优势,论证了我校大学英语ESP教学的必要性与可行性。  相似文献   
960.
设计了基于直接检测的正交频分复用(DD-OFDM)光通信实验系统,能够反映出OFDM光通信系统的主要特征,且离实用距离较近。DD-OFDM光通信系统包括OFDM信号的构造、OFDM信号的析构以及光纤传输3个部分功能,在实验中分别由任意信号发送器、数字系列分析仪以及自行搭建的光纤传输链路实现,实现了10 Gbit/s二进制序列经16QAM映射、64载波传输、在25 km单模光纤中的可靠传输。给出星座图和不同接收光功率条件下系统的误码性能的实验结果。为OFDM高速光通信的教学与科研提供实验平台和实验样板。  相似文献   
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